内蒙古阿鲁科尔沁旗天山六中学八年级政治上册 第八课 第二框 合作！竞争！教案 新人教版.docVIP

第八课,,第二框,,,,合作！竞争！ 授课人 八年级政治教师 课,,题 授课时间 班级 八年 教学方法 自主、合作交流 教具准备 课型 预习展示 教学内容及分析 预习检测 1．什么是合作中竞争 2．什么是竞争中合作 3．怎样形成善于合作的能力 4．在合作学习的基础上怎样初步形成敢于竞争的能力 学习目标 1．什么是合作中竞争 2．什么是竞争中合作 3．怎样形成善于合作的能力 4．在合作学习的基础上怎样初步形成敢于竞争的能力 重难点 教学重点 怎样形成善于合作的能力 达标检测 1．我们在合作中竞争的目标是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 ,,,,,,A．合作是假，竞争是真 ,,,,,,B．打败对手，突出自己 ,,,,,,C．查看对方虚实，乘人不备打败对方 ,,,,,,D．取长补短，携手共进 2．合作与竞争的关系表现为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 ,,,,,,A．是水火不相容的关系 ,,,,,,B．相互依存，你中有我，我中有你 ,,,,,,C．合作意味着消除了竞争 ,,,,,,D．竞争对手间不可能存在合作 教学难点 在合作学习的基础上怎样初步形成敢于竞争的能力 教学,诊断分析 教,,,,,,学,,,,,,内,,,,,,容 教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的识储备（备用题） 学生活动（主动参与、合作、展示提高、能力形成） 同组教师建议 一、导入课： 二、呈现目标： 三、自主学习，完成学习目标 四、小组讨论交流 五、教师讲解 六、巩固提升 ,,,,,, 七、总结 1．什么是合作中竞争 2．什么是竞争中合作 3．怎样形成善于合作的能力 4．在合作学习的基础上怎样初步形成敢于竞争的能力 活动一,,完成P96漫画中的两个,。 活动二，P97漫画对我们有什么启发？ 活动三，“在竞争中合作”其最终目的是打败对手、消灭对手。这种说法对吗？理由是什么？ 激发学生兴趣 识记学习目标 通读教材，首先自主完成预习案，并记录下疑难,。 小组合作学习，小组内解决疑难, 学生完成检测案 我的收获（反思静悟、体验成功）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 教,,,,,,学,,,,,,内,,,,,,容 教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的识储备（备用题） 学生活动（主动参与、合作、展示提高、能力形成） 同组教师建议 ,,