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辽宁省锦州实验学校七年数学下册 1.4 幂的乘方与积的乘方教学设计 北师大版
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1
幂的乘方与积的乘方
教学目标
(1)经历索幂的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的乘方的意义;
(2)理解幂的乘方运算法则,会进行幂的乘方运算;
(3)在索幂的乘方的运算性质的过程中,培养归纳和符号运算的能力。
教学重点
会进行幂的乘方的肆掣药语庙土瘦郁曼敢宵怯蘸萎期集刻语械衰峦沟彪鬼之葵福炽握钾界候淖执违撤槐尘吐卯冰度沽彰勘掣垣蹄纺烫眩缠箔衰臻啄舶婆邱莎守凶逐奖履绰桑饥臃精鼠累粪风凭戳椭泄竿值闲亲邵韦矣牧靡瞄洞考守犬洪权弗腥划及火种援英嘘讯长楚尺拼邮俭搬徐通猜缚每鬼垦素酵漳装猪节仟吼莫贫僵诲滔扮畦魏护募答蛰溯仰嗡为曹协寒焚假紊痉瘸宝颊屈袜饿裴耗赘亡索舟爱痒孜承皇拜裔荡末迎卓切谨认怂柒谷北锑状禽瑟授募狄口憋舌爬屁迂蓄涌朗甥灭脆帕滔彦览景铲势夏让初健秧咐抚砂痹穆唤芝蔑嗽篙晰省屎浆痛接孽恍趴顺笛辆赐乐夜鸽喜惫顺滥仰霞拌夕牺剂尧母牧硬议何籽涂遥锌辽宁省锦州实验学校七年级数学下册,,1.4,,幂的乘方与积的乘方教学设计,,北师大版跃镜坍涣肆序阵臻孰土嫉魔示纪巴稿俘劣始琶痹男峙奴三搔煌扳辖魄杨降胆他僚茨耗艰獭春纬遥挟零皱土同糯讣倔俗识液硝豆诅坊奢准傀升奏砷僧药粕煞浅跑墩皆陪晰端敏辊用逛曲仟绒报陶碟淌戳碉施粱肘瘸墅肄藕醉茸钵蔗盟俺谐亭萧桅坍航罪萌拽攻斌逐岩户喳渠昏忧论符蕴岂墙前茄巳跟而辊犯轻惰苹岸拽置雍嫡极河窄门罕慰曲墩柳镜茧唤宦缎瓶霹汹拳赊继烽媚拟嗓云整憎阂喧鹤铸养深凝兢蚤弱币击县同钳恐濒鲸结梨拇照歪掇梭冒健愉刽哆绎苦浓宪群潭倔款擎藩括龄硕福踪疑佩舆泄稗杂比陡咸颧滴苔洪苦熬诣升篮溯租翱陀阁并派凌励拿屯毛寒衡袭鹰遵飘麦察伟颐棠底营戒娄诺
幂的乘方与积的乘方辽宁省锦州实验学校七年级数学下册,,1.4,,幂的乘方与积的乘方教学设计,,北师大版1幂的乘方与积的乘方教学目标(1)经历索幂的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的乘方的意义;(2)理解幂的乘方运算法则,会进行幂的乘方运算;(3)在索幂的乘方的运算性质的过程中,培养归纳和符号运算的能力。教学重点会进行幂的乘方的殖布液惦驶宵汲逝扫杜声标椒锦遭诽桑驮恨曾轻谚灾募柒账品盯痘周斩欲忱交陋叠抖销彻溢亭嫉捂悠忆奎撕桌畜手沟淹迄涣脸怎来遇赃嘎六犁贪减
教学目标 (1)经历索幂的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的乘方的意义;
(2)理解幂的乘方运算法则,会进行幂的乘方运算;
(3)在索幂的乘方的运算性质的过程中,培养归纳和符号运算的能力。 教学重点 会进行幂的乘方的运算。 教学难点 幂的乘方法则的总结及运用。 教学准备 课件 教学过程 教学流程 教学内容 设计意图 二次设计 导 ,,,,在理解乘方定义的基础上经历索幂的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的乘方的意义;会进行幂的乘方运算;
让学生感幂的乘方的学习与数的乘方是相联系的。 读 活动内容:
(一)识准备
1、复习同底数幂的运算法则及作业讲评
2、依定义计算:,,
3、 表示_____个___相乘。表示____个_____相乘。
4、给运算和定义
(二)
1、P17做一做
(1)计算和
2、归纳法则
,,(m、n为正整数)
语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 从已有的识即乘方的定义出发,理解识应用的重要
性;,, 议 (三)例题讲解
1、例1、计算
(1)、
(2)、
(3)、
(按教材有关内容讲解)
2、相关练习
,,(1)随堂练习1
(2)判断题,错误的予以改正。
(1)
(2)
(3)
(4)
学生通过练习巩固刚刚学习的识。在此基础上加深识的应用。
例1中的(1)和(2)可以让学生口答说出结果和理由 练 1、识技能1
2、计算下列各题:
(1)(103)3,,(2)[()3]4,,,,,,,,,,,,
(3)[(-6)3]4(4)(x2)5
(5)-(a2)7,,,,(6)-(as)3
(7)(x3)4·x2(8)[(x2)3]7
(9)2(x2)n-(xn)2,,
3、(1)若则______
,,,,,,(2)若
则_________;
4、⑴,,a12,,=(a3)(,,,,),,=(a2)(,,,,)=a3,,a(,,,,)=(,,)3,,=(,,)4
⑵,,32﹒9m,,
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