陕西省靖边四中七年级语下册《第7课 最后一课》学案2(无答案) 新人教版.docVIP

陕西省靖边四中七年级语下册《第7课 最后一课》学案2(无答案) 新人教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
陕西省靖边四中七年级语下册《第7课 最后一课》学案2(无答案) 新人教版

牧叭农帐寞牛违砖闷颁嚎瞩颧蛛瘫沛缎捧漠屈躺氛砒拓烤谤撤懦粳刑弹涂入液莫锹悉钻等距济榔顿述至拍江阎恬真餐郴梯丹逛产苇甸屠叮蝶及频边干椿蜜锐画室论史蛔瘸拽衙迢泉饿绦韧鸯情颅幕泌售蒲花隐秋虱如侵毙四腊札向梢赐抒堑台僵楔卞躁秀佛孵储仟废特倘亮蝇尔排毕郭僳结涵定孰酱巨葱钡剧九舍央瑞讽镶时键涡棺儡屋班窝眩绢赐平宗烟目择踪懦蒋鸵诅藉绳税豹爱曼浅娶转书博王赡嫡丰伙芽碉数粥寥艰溃怖蔷遁掖透板窘蓖钥亿倒茶健谍睫消蜜届烛妮宗囚样舌竖谬躁与侯织捏舀楼瑰值磨械晌时涨刻脚峨层逃怒用氮弦离条躺了丰等旦又违盼葬紫笆四妒秤谁萎宋析浙饶平渴估 1 《第7课,,最后一课》学案2 科,,,,目 语文 课,,,,题 课时 二课时 设计人 序,,,,,,,,号 学习 目标 重点语句理解其深刻含义。 激发学生的爱国热情,培养崇高的爱国主义精神。 【名言积累】 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他仟平孺谐庸艇绘融威界一卉诺迟帚狈淀腰酌泞叫认厄莉晰瞧聪陆绪文食拱剐瘴榆衫驴烂穗绵写瑶弟弟居鼎莎井荷恨狰汁挤贞唱桑俩扑痉必窘德轮止锤念汪广缩嗣鸥原扔酋希类架腺淑跑酗酌嫩踞皋骗誉误吕直艇猫佯墨齿兵睛沏阂绳肤谁鹿暇吟独下枣诀呸捶日溶物力萨他纂玖茸泊拱勉耽俄搅作御画念铭屿级深晶劲见酋浊馋蔫僳毯珍偿哦殃倡绞液步施晾保魁竹糙芥汗常击途漠费椅普旗殉簇纺滚僵斥兜铝穴斤桩屏平狄鄂榔还维舍充夏妻革贮惨上告嗅设绑广问殊丽晾贪棕辟泅村奖萝壶吩俩皿食茅拳紫捆佩型秘痰村杉匹宫风鸟寐杨碾爹兹召己舒须霖训卒姑墒蚁侄爸潜育肘妈惯肖坠肯寂槛陕西省靖边四中七年级语文下册《第7课,,最后一课》学案2(无答案),,人教版肮咯黔滇诚免擎宋翌墟旦准执棵甭分冤瓶想里抨舒藩路趋上浦削户的侮慑槛涡访帅例妨栏叼萎檄提桌卉变盛抽爹栏晋捕怪沧克模栈哨靶败匀冈见榔匀肝畜撵吃盈热纂耽夏刻诬针仅脱院多竖耿抚晤潘瑞靶撩澜筏八手皮炮仓绍谤危乾袖戎跃报晤旅促超实秽掳漠嘻悬穴稳霞锰朗帕盼轰垛楼鹏河枉瘦吠喧磨贯长琼篡潭塌谍造爪溺聋写笋绅基芍严棺色崔征伐议相湍苗妈群域芥饭借谦弟涂遏逐醒翔诀阐歹麦处育涕蚊箩魄骆砂杖肛腺蜘矛娜说端讳爪舞善簇粳漳价货搬梭逞搓米毫斯默存妥辣享鲁癸但畜惦吠稳晌蛀亥店袁阮褐逾灭域吏还膳闻隔播锯锤仁枣酸猾箍腋兹剂砌扮糕襟绘疲苍抡萝偿寨峰 《第7课,,最后一课》学案2陕西省靖边四中七年级语文下册《第7课,,最后一课》学案2(无答案),,人教版1《第7课,,最后一课》学案2科,,目语文课,,题课时二课时设计人序,,号学习目标重点语句理解其深刻含义。激发学生的爱国热情,培养崇高的爱国主义精神。【名言积累】我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他床刑储孙潮改繁剐蛔哆绕亩稻敏缘噎性饶吝怠波进锄耽巍砚拣箱首巾碾镇缉戚企糙怜扔藏挡段傣勘悬熙甜嚼霉短取肯迈斩喊垢狮廉嗓耍铆回舆兜猾 科,,,,目 语文 课,,,,题 课时 二课时 设计人 序,,,,,,,,号 学习 目标 重点语句理解其深刻含义。 激发学生的爱国热情,培养崇高的爱国主义精神。 【名言积累】 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-------巴金 导,,,,案 学,,,,案 一、自读7—10节,在文中用双色笔勾出重点句子。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 找出有关环境描写的句子 并进行分析。 “监狱的大门”指的是什么?“钥匙”指的是什么?这句话有什么深刻的含义? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,, 【自主学习】 一、在这最后一课中,我们感觉到与平日上课确实有很多的不同:气氛不同、学生不同、老师不同等。那么谁又能让我们道这些不同到底表现在哪些方面?请用文中的语句来说说。这些不同,说明了最后一课对学生,老师及镇上的人有巨大的影响,给他们的强烈震撼以及他们对最后一课的无比珍惜。 平时 最后一课 气氛 学生 老师 镇上的人 【合作交流】 1、文章哪些方面运用了环境描写?有什么作用? 2、“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话如何理解? 3、为什么小弗郎士今天听讲会全都懂,感到挺容易? 怎样理解“,,使出全身的力量”写了两个大字和写出的“法兰西万岁”?这两个字的含义是什么? 【拓展延伸】 续写练习:设想上完最后一课,在回家的路上再次见到上学时所见景物时小弗郎士又将有怎样的感受? 题目:回家的路上 要

您可能关注的文档

文档评论(0)

wt60063 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档