社会工作综合能力(中级)笔记六.docVIP

第六章 小组工作方法 小组工作是社会工作的基本方法之一，经由社会工作者的策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享，帮助小组组员改善其社会功能，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标。 小组工作的类型及特点 1.小组工作的类型：教育小组、成长小组、支持小组、治疗小组 2.小组工作的理论基础： 1.场域理论与小组动力学理论P161 2.符号互动论与镜中自我理论P164 3.社会学习理论P165 3.小组工作的特点： 1.小组组员问题的共同性或相似性 2.强调小组组员的民主参与 3.运用小组治疗性因素 4.注重团体的动力 4.小组工作的功能： 1.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 2.提供小组组员组我改变及“被肯定”的社会场景 3.创造相互帮助、共同成长的学习机会 4.打造增能的社会支持网络 （二）小组工作的主要模式： 1.社会目标模式 理论基础：1.参与、提升意识与增能理论 2.系统功能理论 3.社会变迁理论中人的发展与社会发展的关系 实施原则： 1.致力培养并提升小组组员的社会意识和社会责任 2.致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力 3.致力通过小组灵秀的培养 4.致力小组工作目标与社会发展目标的一致性 2.治疗模式 理论基础：1.精神分析小组2.阿德勒式小组3.心理剧4.行为治疗小组5.完型治疗小组 实施原则：1.综合性原则2.建构性原则3.个别性与共同性相结合的原则 3.互动模式 理论基础：主要源于系统理论和场域理论 实施原则：1.开放性原则2.平等性原则3.“面对面”的互动 4.发展模式 理论基础：主要源于发展心理学、社会发展理论、社会关系和社会结构理论以及小组动力学 实施原则：1.积极参与原则2.“使能者”原则 （三）小组工作各阶段的工作要求 1.准备阶段： 1.组员的招募及遴选：招募组员、遴选和评估、确定组员 2.确定工作目标：小组工作目标分类（沟通目标、过程目标、实质目标、需求目标）、确定小组工作目标的原则（目标清楚、时间限定、实际能力、相容性、明确任务） 3.制订工作计划：如下图 主要环节 基本内容 1.理念 结构的背景；组成小组的原因；小组的理论/概念框架 2.目标 总体目标 3.组员 特征、年龄、教育背景；需要解决的问题 4.小组的特征 性质；时间（长期/短期）；规模、人员组合；集体聚会的频率和时间 5.明确的目的 各具体目标 6.初步确定的程序计划和日程 每次集体聚会的计划草案；程序活动；日期、时间、每次聚会的特点；活动的具体目的；社会工作者的责任；活动准备；需要的器材、设备；每次聚会需要的费用 7.招募计划 按机构的规则制定小组建立的程序；组员的来源；宣传、招募的方法；允许的招募时间；招收方法 8.需要的资源 器材；地点和设备；人力资源；特别项目；有关人员 9.预料中的问题和应变计划 小组组员的问题；小组社会工作者或机构的问题；其他来源问题 10.预算 程序、器材、交通等费用的总和；费用或小组组员会费 11.评估方法 评估的范围；评估的方法 4.申报并协调资源 5.小组的规模与工作时间：规模（小组目标、小组类型、探讨问题的性质、组员的成熟度、工作者的经验）、时间（工作的期限、小组聚会的频率、会期的长短、聚会的时间） 6.活动场地及设施的选择和安排：小组活动场地的选择、活动所需的座位安排、准备活动所需的其他设施和辅助材料 2.开始阶段： 1.组员的一般特点：a.矛盾的心里与行为特征b.小心谨慎与相互试探c.沉默而被动d.对社会工作者的依赖性 2.社会工作的任务：a.协助小组组员彼此认识以消除陌生感b.强化小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识c.讨厌保密原则和建立契约d.制订小组规范e.塑造信任的小组气氛f.形成相对稳定的小组关系结构 3.社会工作者的角色和责任：领导者、鼓励者、组织者 3.中期转折阶段： 1.组员的常见特征：a.对小组具有较强的认同感b.互动中的抗拒与防卫心理c.角色竞争中的冲突 2.社会工作者的任务：a.处理抗拒行为b.协调和处理冲突c.保持组员对整体目标的意识d.协助组员重新建构小组e.适当控制小组的进程 3.社会工作者的角色和责任：协助者、引导者 4.后期成熟阶段： 1.小组及组员的一般特点：a.小组的凝聚力大大增强b.组员关系的亲密程度更高c.组员对小组充满了信心和