习作指导：美丽的校园.ppt

习作指导:美丽的校园 1.总写—分写（春夏秋冬变化）—总写 春 夏 秋 冬 2.总写—分写（空间方位变化）—总写 校门 教学楼 操场 升旗台 樟树 大树： 升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻） 提示： 1.描写景物时，要按照一定的顺序来写。 2.写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动。 3.加以联想。 4.情景交融，表达自己美好的情感。 5.可写作内容：位置、校门、草坪、树木、旗杆、教学楼、图书室、足球场等。 让我们来写一写 参考题目： 美丽的( )小学 我们的校园 可爱的校园 ( )，我的家 如画的校园 ( )，我为你自豪 可以这样开头： 1、快乐是幸福的源泉，我们生活在校园里紧张并快乐着。 2、我们的校园，是一个美丽的校园，也是一个温馨的家园。这里环境优美、景色迷人。 3、我的学校在（ ），它是一座既美丽又可爱的学校，像这样的好学校，何不让我来介绍给大家呢？ 4、我的校园是一所平凡而又美丽的学校。校园里充满了欢声笑语，有着一群天真无邪的同学。 5、我有一个美丽的校园。它充满着生机与活力。 6、在我们学校，有我们和蔼可亲的老师，热情活泼的同学；那是我们成长的摇篮，温暖的家园。 结尾 1、你好，美丽的( )。我为你骄傲，为你自豪！ 2、这就是我们美丽又可爱的校园，我爱我们的校园。 3、美丽的校园，给了我们多姿多彩的童年生活。我爱你，美丽的校园！ 4、我们的校园真美呀!我爱我们的校园！ 我们美丽的校园 我的学校在中心广场的旁边，它是一座既美丽又可爱的学校，像这样的好学校，何不让我来介绍给大家呢？ 大门前有一块6、7米的大理石，上面刻着七个大字“德州市实验小学”，在阳光的照耀下，发着璀璨的光芒。 直走，只见大门左侧有一大片草坪，绿草如茵，花团锦簇，生机勃勃。哎呀，忘了给大家说草地上还有小鹿，你看小鹿在安详地散步，有小和尚在读书，读得那么津津有味。在草地两旁种满了桃树，那一颗颗桃树就像守卫边疆的战士一样在保护我们的校园。 庄严的国旗台就在眼前。只见鲜艳的五星红旗在笔直的旗杆顶端迎风飘扬，我仿佛看到成千上万的解放军战士在前赴后继勇猛冲锋，直至胜利。接着我们听见了朗朗的读书声，这就到了教学楼，教学楼高大坚固，上面也刻着八个大字“学而不厌，诲人不倦”。 教学楼后面就是我们的操场。“叮铃叮铃”打下课铃了！同学们像小燕子一样飞快地跑向操场。大家都在玩耍、有的在打篮球、有的在踢足球、有的在跳绳、还有在打乒乓球。玩得真开心。 这就是我们美丽又可爱的校园，我爱我们的校园。 美丽校园 我所在的小学东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。 在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福! 校园的右侧有一个小花园,那里绿树成荫,花草娇丽动人.古代伟大的思想家,政治家，教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人.” 教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。 这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学！华亭县东华小学四二班李阳 * * 我们学校有哪几部分组成？ （你准备介绍学校哪几处景物） 描写植物、动物、同学们穿着的变化 我们的校园一年四季都很美丽。 春天的校园生机勃勃。教室前的花坛里，小草悄悄的探出了头，迎春花吹起了金色的小喇叭。操场四周的柳树，都冒出了新的枝芽，远远望去，一片嫩绿。 夏天，在充满阳光充满生气的校园里，随处可见鲜花那五颜六色的身影。花儿你不让我，我不让