5.8二次数的应用--冯耀进.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 昌乐外国语学校 冯耀进 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教学课题：5.8二次函数的应用 二、教学背景： 1、面向学生：初中九年级 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备：利用百度搜索引擎在搜索关键词“二次函数”进行全方面了解并把一些自己认为和这节课联系比较大的资料记录下来以便上课一起分享 5、上课地点：多媒体教室 三、教材分析： 1、教学内容：青岛教育出版社 义务教育课程标准试验教科书《数学》九年级下册 学情分析 1、知识与技能: 使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数y＝ax的关系式。 2、过程与方法: 使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。 3、情感、态度、价值观: 让学生体验二次函数的函数关系式的应用，提高学生用数学意识。 教学重点:已知二次函数图象上一个点的坐标或三个点的坐标，分别求二次函数y＝ax2、y＝ax2＋bx＋c的关系式是教学的重点。 教学难点：已知图象上三个点坐标求二次函数的关系式是教学的难点。 教学策略与手段 1、学法:探究式、讨论法。 2、教法:创设情境,网络教学、启发引导、分析。 五、教学准备 教学之前用百度在网上搜索《 5.8二次函数的应用》的相