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课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课程 New 课题 M3U2 第几课时 1 课时 教学 目标 （三维） 学生能四会单词：difference，noise，music… 学生能在辨别声音的过程中，使用句型：the simple past tense to talk about past states: There was… To learn some past participles: come-came, look-looked, jump-jumped, fly-flew To know the spaceship and discover the space 教学 重点 难点 教学重点：To learn the phrases about the noises: a quiet noise, a humming noise, a hissing noise 教学难点：正确运用一般现在时和一般过去时进行表达。 教学 方法 与 手段 情境教学法，对比学习法 使用 教材 的 构想 本课融合了声音、时间、故事等主题，突出了一般现在时和一般过去时的区别，时间的表达有新内容，使用了to,past来表达时间。教师要紧紧抓住声音这条主线，贯穿教学内容，帮助学生对比学习一般现在时和一般过去时。 第一课时教学流程 教师行为 学生行为 I.Pre-tas