北师大版二级语文下册第九单元.docVIP

第九单元 教材分析：丁丁冬冬学识字是小学低年级最后一个识字单元，主要包括以下内容：课文《汉字》，识字步骤和方法的金钥匙，五个字谜，课文《一个字》。编写这些内容，是为了对低年级段识字策略做概括、提炼，以形成可操作的独立识字的步骤和方法，用以指导学生今后乃至终身识字。其重要性显而易见。在指导学生识字策略的同时，学生还要将学习课文，通过学习课文，不但要实践独立识字的步骤和方法，还要感受汉字的独特魅力。 教学目的： 学习根据自己的实际情况挑生字，尤其要注意回生字。 认识28个字，写20个字。 学习独立识字的基本步骤：认、想、写、用，并练习运用。 学习课文和五个字谜，了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点。加深对祖国语言文字的热爱。 教学重点： 会认28个生字，会写20个生字。 教学难点： 学习课文和五个字谜，了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点。加深对祖国语言文字的热爱。 课时安排《汉字》2课时 识字方法交流会1课时 猜字谜1课时 《一个字》2课时 第九单元测试2课时备课模式表 第 周 册 （科目）教案 总课时 执 教 三维 教学目标 学习《汉字》这篇课文，让学生学习画字。 过程与方法 学会课文中的生字。 情感态度价值观 能相互交流自己的识字方法。 教材 分析 重点 学会课文中的生字。 难点 让学生初步学会独立识字。 教学方法 合作法讨论法 教具 学具