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- 2016-12-09 发布于贵州
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北师大版五级上册语文全册教案2
学情分析
本年级共有学生44人,其中女生存20人,男生24人。语文成绩合格的有39人,上学期成绩达60分以上的有8人,70分以上的有2人,大多数学生的语文基础较薄弱。
本年级优等生和较差的人数所占比例较少,中等生所占人数较多,成绩差距不大。但由于新课程改革的实施,教学方法有很大变动,由于受硬件设施的限制,好多教学活动都没实施。所以导致课堂氛围压抑沉闷。
在本学期我将尽力培养学生们学习语文的兴趣,使课堂教学不再呆板,培养学生独立自独立思考的习惯。
我认为大多数学生的学习习惯不佳,无合理的学习计划,不会合理安排时间,学习的自学性不够,作业不能很好完成,甚至有偷工减料的情况,学习任务只是局限于书面作业,不会自学;有些学生有较强的自卑心理,课堂上参与活动不积极或者干脆只做听从或观众;学习的心态调整不到位,合理有效的学习方法没找到,学习效率不高自信心也明显不足的迹象也已经显现。
针对以上所存在的问题,改进课堂教学方式,让师生之间的课堂活动形式更加多样化重调整对学生的评价模式,让他们更好的发挥自身潜能,规范学习态度,严谨学习作风,加强与学生家长的交流,更好的发挥家校建作用。本学期应常规教育放在首位,使之形成良好的班级学风。
生情分析
本年级共有学生44人,其中女生存20人,男生24人。语文成绩合格的有39人,上学期成绩达60分以上的有8人,70分以上的有2人,大多数学生的语文基础较好。
本
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