湘教版七年级地理天气和气候导学案.docVIP

? 湘教版初中地理学科天气和气候导学案 年级 七年级课题 课型 使用者 上课时间 4.1天气和气候 新授 七年级 七年级上学期 学习目标 知识目标：1、知道天气与气候的区并能在生活中正确使用这两个术语。 ?2、识别常用的天气符号能看懂简单的天气图 .?3、能通过天气图和卫星云图,结合当地实际情况粗略地判断近期可能出现的天气情况.?4、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的影响识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。1、一、导入新课（2）讨论 ①谁能说说，天气的变化与人类有什么密切的关系？ ②晴天对人有什么好处？什么事情必须要在晴天做？（打麦、晒衣、晒被等。） ③下雨能给人类带来什么好处？下雨又能给人类带来什么害处或不便？下雨时，人们必须保护什么东西不被雨淋？（露天存放的水泥、粮食、棉花、布、衣服，机器等。） ④下雪能给人带来什么好处？下雪能给人带来什么害处或不便？暴风雪来临前，牧民必须做什么？ ⑤孩子们在雪天喜欢做什么？下雪的时候，应该注意什么？（不要滑倒、摔伤；不要追跑打闹，要注意交通安全。） ⑥大风能给人类带来什么好处？大风又能给人类带来什么害处？ ⑦大雾、冰雹、雷电能给人类带来什么害处？ （3）小结 通过以上讨论，我们知道了天气的变化与人类有密切的关系。所以，观察天气，努力探究天气变化的秘