《细胞膜的结构与功能》说课课案1.docVIP

《细胞膜的结构与功能》说课教案 四川省简阳中学 王 平 内容与地位 《细胞膜的结构与功能》主要学习细胞膜的成分、结构与特点、物质出入细胞膜的方式与功能特点。这部分知识的学习，是奠定学习细胞的结构、以及建立生物膜系统的基础。 学情分析 学生通过初中阶段的学习，已对细胞膜有了初略的认识，通过前面的学习，已掌握了蛋白质、脂质、糖类的基本知识，为学习细胞膜成分奠定了基础。高中学生具备了一定的认知能力，思维的目的性、连续性和逻辑性已初步建立，但还很不完善，还缺乏理性思考。往对探究的目的性及过程的调整、结论的形成缺乏理性的思考。 教学理念 （1）通过众多课件的演示和师生共同活动，努力提高学生生物科学的素养。 （2）通过学生分组实验，让全体学生在不同程度上对细胞膜的结构和功能达到比较深的认识和理解。 （3）通过教师的设问和学生的实验探讨，倡导学生的探究性学习。 课堂设计思路 （1）通过了解细胞膜的研究过程、人鼠细胞杂交等科学实验的过程，初步掌握研究生物学问题的思路和方法，培养学生逻辑思维能力和探究学习能力，培养科学的探索精神。 （2）运用多媒体，生动展示细胞膜结构、流动性、物质出入细胞膜的方式，激发学生的探究热情。 （3）通过学生分组实验及讨论，培养学生分析和解决问题的能力及交流与合作能力。 教学目标了解糖被、内吞和外排作用；理解细胞膜的流动性、细胞膜的结构与功能相适应的特