16.1_先天性行为和后天学习行为.ppt

3.后天学习行为是指动物借助个体和，使自身的行为发生变化的过程。学习的意义是使动物适应的环境。学习行为是性的，个体之间存在较大的差异，越高等的动物，学习行为越。 4.最简单的学习行为是一种。 5.在对蜗虫行为研究中，实验1 证明蜗虫喜欢生活在的环境中，该实验的变量。实验1中涡虫趋向黑暗的行为反应时一种_______行为，这种本能行为适应相对______的生活环境。实验2 中，蜗虫在光下舒张身体，电击时收缩身体，这属于行为，在经过多次“光照—电击”结合后，蜗虫会见光收缩身体，这属于_________行为。后天学习行为使其能够适应不断______的环境，有利于动物_____和______。 6、下列选项中不属于动物行为的一项是（ ） A. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B. 变色龙体色由褐色变成绿色 C. 猫静伏在老鼠出没的洞口 D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上 7、下列属于先天性行为的是（） A. 蜘蛛织网B. 猴子骑车C. 谈虎色变D. 老马识途 8、下列各项属于动物学习行为的是（） A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C. 蜘蛛结网捕捉昆虫 D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏 动物的行为动物在内外刺激下所产生的活动表现。动物的行为受和的调节，受的控制。 涡虫的行为研究 涡虫从试管A端（有光）游向B端（遮光）， 说明了涡虫喜欢生活在什么环境？ 这种行为属于是生来就有，还是后天形成？ 实验2 课堂小结：（2分钟） 3. 动物的行为可以分成两大类：先天性行为和后天学习行为。 * * 1、躯体运动的形成 归纳：骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节进行运动。 2分钟 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 屈肘 舒张 收缩 伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 伸肘 收缩 舒张 躯体运动的形成： 骨骼肌 骨 关节 （动力） （支点） （杠杆） 2、躯体运动与杠杆运动 第1节 先天性行为和后天学习行为 1、了解动物行为的概念 2、能区分先天性行为和后天学习行为,并举例说明 3 、阐述动物行为的意义 1、请同学们在8分钟内认真阅读课本21-25页的内容； 2、认真思考并完成练习册上的自学检测题 （1分钟） （1分钟） （8分钟） 1.动物行为受和的调节，受的控制。这是在漫长的过程中逐渐形成。 2.生来就有，不依赖于个体生活经验的动物行为属于，也称为。 神经系统 激素 遗传物质 进化 先天性行为 本能行为 6分钟 生活经验 经历 适应性 不断变化 后天 强 习惯化 光线 黑暗 先天性 后天学习 变化 生存 繁衍 先天性 稳定 A A A 1.下面不是动物行为的是（） A 青蛙冬眠 B 燕子迁徒 C 小鱼长大D 母鸡保护小鸡 2.下面不是动物行为的是（） A 母鸡下蛋 B 猫吃老鼠C 竖起耳朵 D 心脏跳动 C D 12分钟 动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色变化、散发气味等 遗传物质 神经系统 激素 实验1 生来就有的，由遗传物质所决定的行为 先天性行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 后天学习行为 先天性行为和后天学习行为的区别 进化 趋势 举例 适应 性 获得 途径 形成 后天学习行为 先天性行为（本能行为） 类别 鹦鹉学舌，老马识途等 生来就有 出生后逐渐形成 由遗传物质控制的 通过生活经验和学习形成的。 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 低等动物的主要行为方式 动物越高等，学习行为越强 蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等 先天性行为在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 后天学习行为刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 先天性行为很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 先天性行为 后天学习行为一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。 后天学习行为 后天学习行为 A （2011·厦门检测）脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这说明A.动物越高等，利用经验解决问题的能力越强 B.无脊椎动物没有学习能力 C.脊椎动物的后天学习行为比先天性行为更多 D.脊椎动物有学习的本能 2.动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。 1.动物在内外刺激