2.3数学归纳法(2014-3-17上课).ppt

2.3 数学归纳法 2.3 数学归纳法 课题引入 不完全归纳法 回想等差数列通项公式的推倒过程： 像这种由一系列特殊事例得出一般结论的推理方法，叫做归纳法。 举例说明： 一个数列的通项公式是： an= (n2－5n+5)2 请算出a1= ，a2= ，a3= ，a4= 猜测an＝? 由于a5＝25 ≠1，所以猜测是不正确的 所以由归纳法得到的结论不一定可靠 1 1 1 1 猜测是否正确呢？ 思考：归纳法有什么优点和缺点？ 优点：可以帮助我们从一些具体事 例中发现一般规律 缺点：仅根据有限的特殊事例归纳 得到的结论有时是不正确的 在使用归纳法探究数学命题时，必须对任何可能的情况进行论证后，才能判别命题正确与否。 思考1：与正整数n有关的数学命题能否通过一一验证的办法来加以证明呢？ 思考2：如果一个数学命题与正整数n有关,我们能否找到一种既简单又有效的证明方法呢？ 思考：这个游戏中，能使所有多米诺骨全部倒下的条件是什么？ 多米诺骨牌（domino）是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌。玩时将骨牌按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。 多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。 一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。骨牌需要一张张摆下去，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。 多米诺是种文化。它起源于中国，有着上千年的历史。 只要满足以下两个条件，所有多米诺骨牌就能全部倒下： （2）任意相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一块倒下。 （依据） 条件（2）事实上给出了一个递推关系：当第k块倒下时，相邻的第k+1块也倒下。 思考：你认为证明数列的通项公式 是这个猜想与上述多米诺骨牌游戏有相似性？你能类比多米诺骨牌游戏解决这个问题吗？ （1）第一块骨牌倒下；（基础） 数学归纳法的概念： 定义：对于某些与正整数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性： 先证明当n取第一个值n0 (n0 ?N*)时命题成立 (归纳奠基） ； 2.然后假设当n=k(k?N*，k≥n0)时命题成立， 证明当n=k+1时命题也成立(归纳递推）。 这种证明方法就叫做______________。 数学归纳法 证明一个与正整数n有关的数学命题 关键步骤如下： 这种证明方法叫做数学归纳法 (1)证明当n取第一个值n0 时命题成立 完成这两个步骤后, 就可以断定： 命题对从 开始的所有正整数n都成立 (2)假设当 时,命题成立 证明当 时,命题也成立 （基础） （依据） 验证n=n0时命题成立 若n=k(k≥n0)时命题成立, 证明n=k+1时命题也成立. 归纳奠基 归纳递推 命题对从n0开始所有的正整数n都成立 证明：（1）当n=1时， 等式是成立的 （2）假设当n=k时等式成立，就是 那么 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 由（1）和（2），可知等式对任何 都成立 如果 是等差数列，已知首项为 公差为 ，那么 对一切 都成立 例1 试用数学归纳法证明 因此数学归纳法是一种科学的递推方法 (1)是递推的基础 (2)是递推的依据 例2、用数学归纳法证明： 1+3+5+…+(2n-1)＝n2 (2)假设n＝k时，等式成立，即 (1) n＝1时，左边=1，右边=1，等式成立； 1+3+5+…+(2k-1)＝k2 那么当n＝k+1时， ∴由①、② 可知对任何n∈N*时，等式都成立 需要证明的式子是? 1+3+5+…+(2k-1)+（2k+1） ＝k2+（2k+1）＝（k+1）2 这就是说，当n=k+1时，等式也成立 例题3　用数学归纳法证明 证明： （1）当n=1时，左边＝12＝1，右边＝ 　　　　等式成立。 （2）假设当n=k时，等式成立，就是 那么 这就是说，当n=k+1时等式也成立。 根据（1）和（2），可知等式对任何n∈N＊都成立。 用数学归纳法证明恒等式的步骤及注意事项： ① 明确首取值n0并验证真假。（必不可少） ②　 “假设n=k时命题正确”并写出命题形式。 ③　分析“n=k+1时”命题是什么，并找出与“n=k”时 　　命题形式的差别。弄清左端应增加的项。 ④　明确等式左端变形目标，掌握恒等式变形常用的 　　方法：乘法公式、因式分解、添拆项、配方等， 并 用上假