六年级语文上口语交际·习作七.ppt

交流平台 丰子恺《白鹅》：表现的是白鹅高傲的特点，它高傲的的姿态、严肃郑重的声调、大模大样的步态、三板一眼的吃相都是围绕这一特点来写的。 《猫》这篇课文有两个突出的特点，一是表达了作者对猫的喜爱之情，与本单元主题一致；二是作者用具体的事例来表现猫的性格特点，在某种程度上与《跑进家来的松鼠》类似。 布封的《松鼠》是一篇科学性、知识性和趣味性都较强的文艺性说明文，它在准确说明的前提下通过生动、形象的描写，向读者介绍了一只可爱的小松鼠。 异同点 不同点：这些课文的重点是介绍这些动物的特点，而本单元的课文侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界，这两者区别较大。 相同点：都表达了作者对动物的喜爱之情。 日积月累： 李贺：唐代著名诗人，字长吉，世称鬼才、诗鬼，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。他写的《马诗》共23首，此诗是第五首。 诗意：大漠的沙像雪一样铺天盖地，燕山的月亮像一弯银钩。什么时候才能给马套上黄金笼头，在明镜爽朗的秋天飞快地奔驰在疆场上，建功立业呢？ * * 口语交际·习作七 口语交际七 学习了本组课文，你对动物可能有了更多的了解，更深的认识。请从下面的话题中任选一个，跟同学交流。 本组课文，让我们看到了动物丰富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看到关于动物的故事……我们来说一说自己知道的有关动物的