侨光学前教育专业剖析(第一稿).doc

广州侨光财经职业技术学校 《学前教育》专业剖析 第一部分 专业概况 侨光学前教育专业自2007年创建以来，招生人数逐年增长，办学规模不断扩大。从2010年起，我校与广州幼儿师范学校联合办学。目前，本专业有13级、14级、15级三届在校生，在校人数为680多人。 几年来，在校领导的高度重视和支持下，本专业通过改革教学内容、改进教学方法、更新教学手段等措施，课程建设有了长足的进展，积累了较为丰富的专业建设经验，取得了明显的办学效果，形成了自己独特的办学特色。并努力探索出一条独特的以“服务社会、培养人才”的人才培养之路。 第二部分 专业定位与人才培养模式 一、专业设置与定位 1．专业设置背景 随着近日国家计划生育政策的调整， “入园难”、“入园贵”“幼儿园教师普遍缺乏”的问题备受关注。学前教育这个行业的缺口将增大，我国现有幼儿园远远不能满足社会需求， 对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼儿的毕业生供不应求学前教育专业已成为就业热门专 本着“服务社会、培养人才”的办学思想，以及“夯实教学基本功，培育教育精英”的育人理念，学前教育专业确立了“立德、笃学、精技、树人”的人才培养目标标准，确定本专业的人才培养目标：本专业培养德、智、体美等全面发展,具有良好的职业素质和文化修养，掌握学前教育专业扎实的基本理论,能综合多种知识和技能组织和实施学前教育活动，具有灵活创新能力和初步的学前教育