教学过程、组织形式、教学评价.pptVIP

教学原则与教学方法 教学原则概念：教学原则是根据对一定的教学目的和教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 常用的教学原则 1.思想性（教育性）和科学性相统一的原则 2.理论联系实际原则 3.直观性原则 4.启发性原则 5.循序渐进原则 6.巩固性原则 7.因材施教原则 8.量力性原则 思想性和科学性相统一的原则 涵义：教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。 知识的思想性、教学的教育性规律的反映。 实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。 要求： 1.教师要保证教学的科学性 2.教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育 3.教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育 4.教师要不断提高自己的业务能力和思想水平 理论联系实际 涵义：教师在教学中，使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。 该原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。 裴斯泰洛齐重视“知识与知识的应用”，乌申斯基：“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。理论不能脱离实际，事实不能离开思想。” 要求： 1.重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际 2.重视引导和培养学生运用知识的能力 3.加强教学的实践性环节，逐步