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- 2016-12-05 发布于湖北
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1.第一组和第二组的目的是什么?可否直接进行第四步? 2.运用“条件-结果”分析法,尝试分析第一二组说明了什么?第二三组说明了什么?第三四组说明了什么? 3.该实验有无证明DNA是遗传物质?该实验的结论是什么? 1.用哪些同位素标记DNA和蛋白质? 提示: DNA有,但多数蛋白质没有的元素是哪种?只有蛋白质有,而DNA没有的元素又是哪种? 2.最关键的设计思路是:设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。 * 第1节 DNA是主要的遗传物质 人教版新课标《遗传与进化》 ? 生物的遗传 物质是什么? 遗传变异 染色体 蛋白质 DNA ? ? 染色体的成分 二、证明DNA是遗传物质的两个经典实验 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌实验 (一)肺炎双球菌的转化实验 实验材料 S型肺炎双球菌 R型肺炎双球菌 小鼠 有多糖类荚膜 菌落光滑 使人患肺炎或使小鼠患败血症死亡 无多糖类荚膜 菌落粗糙 无毒性 1、格里菲思转化实验 实 验 ◇实验结果 格里菲思转化实验结果 R型菌 S型菌 转化 S型菌 后代 实验质疑 一二组起对照作用,证明R、S菌的作用,同时排除使小鼠死亡的其他原因。因而不能直接进行第四组实验。 12组对照说明R菌不能使小鼠死亡,S菌是小鼠死亡; 23组对照说明死亡的S菌不能使小鼠死亡; 34组
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