《生活中两种常见的有机物—乙酸》教学设计.docVIP

《生活中两种常见的有机物—乙酸》教学设计 群力学校 刘萍 教材依据： 人教版化学必修2第三章第三节“生活中两种常见的有机物”第二课时。 设计思路： 设计理念： 乙酸既是羧酸的典型代表，又是学生生活中比较熟悉的有机物质，本节课以“创设情境引入新课（图片和化学史）→提出问题（食醋的主要成分？）→小组设计→组内讨论、组间质疑→探究乙酸酸性实验→实验乙酸的酯化反应→分析乙酸的结构和酯化反应发生时断键的位置→讨论官能团对有机物性质的影响→讨论乙酸在生活中的妙用。”的线索进行教学，使学生从生活走向化学，从化学走向社会；从乙酸的性质推广到羧酸的性质让学生充分认识有机化学的学习方法；借助多媒体和实验等多种手段培养学生分析、综合的思维能力和求实、创新、合作的优良品质。 2、教材分析： 乙酸是整个高中有机化学的重要组成部分，既是本章的重点内容也是整个高中有机化学学习的重要内容。在初中化学中，只简单介绍了乙酸的用途，没有从组成和结构角度认识其性质、存在和用途。乙酸是学生比较熟悉的生活用品，又是典型的烃的衍生物，从该衍生物的组成、结构、性质出发，可以让学生知道官能团对有机物性质的重要影响，建立“（组成）结构—性质—用途”的有机学习模式。为今后学习有机合成打下良好基础。 3、学生分析： 经过初中化学学习，学生已经初步认识乙酸的简单用途，同时熟悉它是生活用品食醋的主要成分，但是没有从组成和结构