第27课皇帝的新装技术方案.pptVIP

课后字词： 赐(cì) 乖(ɡuāi) 聘(pìn) 炫(xuàn) 耀(yào) 愚(yú) 蠢(chǔn) 陛(bì) 下(xià) 头(tóu) 衔(xián) 爵(jué) 士(shì) 勋(xūn) 章(zhānɡ) 袍(páo) 子(zǐ) 滑(huá) 稽(jī) 不(bù) 可(kě) 救(jiù) 药(yào) 骇(hài) 人(rén) 听(tīnɡ) 闻(wén) 随(suí) 声(shēnɡ) 附(fù) 和(hé) 人物的性格特征 语言描写： 哎呀，美极了！真是美妙极了！ 多么美的花纹！多么美的色彩！ 是的，我将要呈报皇上，我对 这布料非常满意。 心理描写： 我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。 语言描写： 是的，那真是太美了。 虚伪愚昧 阿谀奉承 大臣、官员 详写 略写 心理描写 5.我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然---- 他相信自己是无须害怕的----- 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当----- 自负而心虚 愚蠢而狡猾 21.这是怎么一回事呢? 我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我