如何完善末学校听评课制度.docVIP

如何完善学校听评课制度----孟欣 发布时间：2014-03-24??来源：??作者：??编辑：孟建中??浏览：5 ????????????????????????? 如何完善学校听评课制度 ? 2014年1月6日，我参加了华东师范大学课程与教学研究所举办的为期8天的课程领导高级研修班。华东师大课程与教学研究所是中国新课改理论研究中心之一，新课改好多理念的提出与推行都来自于这个中心。在这次培训中给我印象最深的是关于“如何建立听评课制度”的内容。 ?? 听评课是教师同伴合作、研究课堂、观察课堂，共同提高教学水平的一种活动。评价一节好课的标准包括三个方面:第一，教得有效，第二，学得愉快，第三，考得满意。教师在备课时应更关注课程目标是否明晰，上课时教师应更关注方法与目标是否一致，而不是方法是否好看与新奇，考虑作业时教师应更关注学生的巩固提高、是否达到目标，而不是让学生多做练习，占用学生大量时间。听评课应包括三个阶段：课前会议、课堂观察与课后会议。 ?? 课前会议，首先是授课老师说课。上课老师要用5-8分钟把四个问题说明白，让听课老师听明白。第一个问题就是教材，主题、前后内容的逻辑关系；第二个问题是学生的情况，要求上课的老师要提供座位表，而且标出好学生坐在哪里，差学生坐在哪里；第三个问题，这节课的预设目标是什么；第四个问题，教学环节，你的教学是由几部分组成的，然后讲讲你的教学设计的