如何提升班主于任管理班级的工作的时效性.docVIP

如何提升班主任管理班级的工作的时效性 班主任是一个班级乃至整个学校的窗口，一个学校的形象，在班主任身上 首先， 其次，在第一次班级见面会上，一定要和学生讲清楚要严格遵守学校规章制度，并且向学生讲明你的班级管理理念，起到震慑的作用，说到做到要言出必行。 第三。生活上的自理能力班主任去教他如何利用好时间，怎么安排好生活和学习。他们安心的在学校。 第四，多学生聊天，了解他们的家庭情况，和他们拉家常，拉近班主任和学生的距工作。 第五，选好班干部，并培训好班干部。这很关键，怎样在没有了解学生的情况下选好班干部呢？在小学班干部选好班长是因此，我会在他们交流教会他们处理好同学之间的关系，处理好学习和工作的关系，应急事件的应急能力，与科任老师之间关系等等。 第六，我经常做好班级调皮的“后进生”培优辅差工作，一个班级，后进生都会成为班级老师、同学的眼中钉，可是他们也有他们的自尊，往往需要更多的关顾，我特别注意到“后进生”，他们的言行举止更加需要老师班主任的关注，做好他们的工作，班级的各项工作都会迎刃而解，我做到，经常找他们聊天、谈心与他们交朋友，多鼓励，经常打电话跟他们家长联系，与家长一道共同关心他们的成长，不放松不懈怠。 第七，做好女生的思想工作，班级工作就事半功倍。女生，是班级里的另一半，“半边天”，把女生的问题关注好了，班级工作也就更加顺利了，开学初，我就开始做好女生的思想沟通工作，拉拢女生