八年级历史与社会：第八课《改革推动社会进步》课件沪教版.pptVIP

第八课 改革推动社会进步 之商鞅变法 商鞅（约公元前390年——前338）是战国时期著名政治改革家，他出身于卫国一个没落贵族家庭，原是卫君后裔，以国为姓，故叫卫鞅，亦称公孙鞅，商鞅是他到秦国后被封于商而得名。 好奇怪哦!! 秦国地处西隅，被称为蛮夷之地。 模拟商鞅舌战群臣 商鞅变法内容 演一演 商鞅的结局如何？ * * 这两幅图说明了什么？ 改革开放前的深圳 改革开放后的深圳 张家港市第六中学历史组 秦孝公为什么要广招贤才呢? 怀才不遇 急招贤才 商鞅是魏国人,怎么去秦国变法了? 求贤令 由于秦国发展的需要,须 招纳贤士一名,要求口齿伶俐，头脑灵活，,能破旧习，深具变通之才。能使秦国摆脱落后尴尬局面者优先，并赏于高官和土地。 秦孝公 过把隐 徒木立信 商鞅命人在南城门树了一个木头,承诺如果有人将木头搬到北城门,就奖赏五十两金子。有人搬走了木头，商鞅马上兑现了现金，百姓纷纷叹服。 徒木立信，千金一诺，先立信后变法，树立起自己的威信，使变法得以顺利实施。 凡努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役。凡是弃农从商或因懒惰而贫困，要沦为奴隶。 轻罪重刑,实行连坐,百姓互相监督 严明法令 重农抑商,奖励耕织 全国设立31县,由国君直接委任官吏去治理 推行县制 政治 奖励军功 改革土地制度 凡是在战场上立功的人,不论出身,按