八年级历史与社会：第四课《统一国家的形成与发展》教案沪教版.docVIP

第四课 统一国家的形成和发展（下） §1 宋元时代 【教学目的】 1、基础知识：北宋的建立；宋初采取加强中央集权的措施和影响；契丹的兴起；党项族建立西夏国；夏宋间的战与和；女真的兴起和统一；韩世宗、岳飞的抗金斗争；蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古；元朝的统一；行省制度和民族融合。 2、情感、态度、价值观： （1）五代十国时期军阀的不断混战，给人民带来了巨大的灾难。北宋结束了五代十国的分裂局面，符合广大人民的愿望。 （2）通过分析元统一的意义和行省制度的实施，使学生进一步理解元朝是我国多民族国家形成的一个重要历史阶段。 3、能力培养： （1）通过岳飞抗金、成吉思汗统一蒙古等史实的讲述，培养正确评价历史人物的能力。 （2）培养学生识别、应用图表的能力。 【教学重点和难点】[来源:学*科*网Z*X*X*K] 重点：女真的勃兴；成吉思汗统一蒙古；元朝建立及统一； 难点：讲清北宋时期的民族关系。 引导学生分析理解元统一的进步意义。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 讲述法、多媒体手段辅助教学 【教学设计】 1、设置问题，培养学生正确评价历史人物的能力。 2、利用图片和小字材料，介绍成吉思汗铁木真，增强历史的趣味性。 【板书设计】 一、北宋的建立[来源:学科网] 二、北宋、辽、西夏对峙 1、契丹的兴起 2、夏宋间的战与和 三、南宋与金的对峙 1、女真的兴起 2、金的建立 3、金灭辽