第4节必修三免疫调节..docVIP

第4节 免疫调节一、教学目标 1概述免疫系统的组成。 2概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3关注艾滋病的流行和预防。 4关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 二、教学重点和难点 1教学重点免疫系统的防卫功能。 2教学难点体液免疫和细胞免疫的过程。 ②特点：生来就有的，不针对某一类特定病原体的。 （2）、特异性免疫（第三道防线） ①组成：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 ②作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。 归纳总结：非特异性免疫与特异性免疫的主要区别 非特异性免疫 特异性免疫 区 别 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有 对象 对多种病原体都有防御作用 对某一特定的病原体（或异物）起作用） 特点 无特异、作用弱、时间短、范围广 有特异性，作用强、时间长、范围窄 基础 第一、二道防线 第三道防线 （3）方式：体液免疫和细胞免疫。 2、艾滋病 （1）全称：获得性免疫缺陷综合症，是一种免疫缺陷病。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），是一种逆转录病毒。 （3）病理：HIV攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致免疫调节障碍，最终引起全面的免疫功能受损。 （4）直接死因，多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。