2015高考物理备考策略华师附中黄爱国.pptVIP

2014年高考物理备考策略 华南师范大学附属中学 黄爱国 已知：A: m，F作用于A B：M，长为L AB： A运动至B右端，B位移s，水平面光滑。求： 1、在这个过程中，摩擦力对A、对B，对系统分别做了多少功？ 2、在此过程中，产生的热量是多少？ 3、A和B增加的机械能是多少？ 模型二 设B板足够长，求： 1、摩擦力对A、对B，对系统分别做了多少功？ 2、在此过程中产生了多少热量？ B A F B A v0 已知：A: m，以v0滑上B B：M AB： 水平面光滑 模型一 案例2：由浅入深的教学策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合运用 已知： A：m， B：M=2m, l=6.5R (R是一常数) AB： 水平面光滑 C l A B L 问：（1） 运动过程中，A是否会从B上掉下来？ （2）L=1.5R，C是一固定的上表面光滑的平台，物体与C碰撞立即粘连在一起，求A在整个运动过程中，克服摩擦力做了多少功？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2011年广东高考物理试题第36题 “传动带”模型 “子弹打木块”模型 “竖直平面圆周运动”模型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B L θ θ 问题1：一个磁感应强度为B的均匀磁场，垂直于轨距为L的光滑轨道，轨道平面与水平面有θ的倾角。一根质量为m的导体棒横跨在轨道上。导体棒、轨道和阻值为R的电阻组成闭合回路。导轨足够长，当静止释放导体棒后，导体棒将如何运动？ R C 导体棒做加速度逐渐减少的变加速直线运动 当速度增大到 时，导体棒做匀速直线运动。 思路分析： 问题2：如果将电阻换成电容量为C的电容器，导体棒如何运动？ 案例3：电磁感应专题的培优课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B L θ θ C 问题2：如果将电阻换成电容量为C的电容器，导体棒如何运动？ 思路分析： 导体棒做匀加速度直线运动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * E-mail :haiguo@163.com QQ:Blog: 2013年9月15日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、物理备考安排 第一轮复习：通常从2013年8月到2014年1月底 （1）夯实基础，将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。 （2）注意养成良好、有效的思维习惯，有意识地培养理解能力和审题能力。 基础内容是复习的关键 主干知识是复习的重点 （3）做好每一周、每一节课的教学计划和备课组备课计划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二轮复习：一般从2014年2月底到2014年4月底或5月上旬。 （1）查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练。 （2）知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析