第一课人体的工作站..docVIP

第一课 人体的工作站 》前1500字摘要】生命与健康五年级教师用书第一课 人体的工作站●教学目的与要求：1、认识我们的身体，初步了解人体的外部结构和大脑、心脏、肺等内部器官的基本构造和功能，认识细胞。2、积极维护人体健康，懂得珍爱自己的身体，养成良好的生活习惯。●　设计意图和内容结构：■设计意图小学生对都周围事物都充满了好奇，对自己的身体更是充满了探究的兴趣：手脚为啥能活动自如？鼻子为什么能闻到不同的气味？吃下去的食物到底去哪了？……本课的设计目的就是为了顺应孩子们的年龄特点和兴趣指向，满足他们对身体构造与机能的好奇心理和探究欲望，帮助他们认识自己的身体，引领他们去探究自己身体的奥秘。在初步了解人体内部器官的位置及基本功能的基础上，关注人体健康，掌握一些人体保健的基本常识，指导他们养成良好的生活习惯，促进身心的健康发展。■内容结构本课包括引言、主体、拓展阅读三个部分，其中主体部分设置了四个主题内容。具体结构如下：引言部分将人体形象地比喻成了“一部奇妙的机器”，告诉孩子们它比任何机器都拥有更多的零件，能做要多更负责的工作。并质疑：这部“机器”有哪些“零件”，是怎样工作的？以此激发孩子们的学习兴趣，引领他们去探究人体工作站的秘密。主体部分共设四个主题：“认识我们的身体”采用图文结合的方式，用形象、生动的语言向孩子们介绍了人体的外形结构和躯干内部器官的构成，其中重点介绍了肺、胃、肠、肝脏