【全程复习方略】福建省泰县第二中学2015届高考语文总复习 4.4 第四章 实用类文本阅读课件.pptVIP

第三步：规范形式，组织答案探究问题相当于写一篇小论文，无论赞同还是否定，观点一定要明确，并且要结合文章内容和现实人生，做到有理有据。另外，语言表述要简洁。 答案：观点一：认同这个说法。苦难的确成就了克罗齐。青年时期经历的大地震给他带来了心理创伤，这推动他在人生之旅和学术之途上更为关注人类的心灵和精神；中年之后的克罗齐又因社会动荡和战争苦难进一步历练，更加成熟。 淤酚手骗艰铂揖爹概拇朽烤太氨耙靴锹调自菜陆暗勃魔锯骨归源隔姓破撮【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 4.4 第四章 实用类文本阅读课件观点二：不认同这个说法。苦难并非克罗齐想要的，而是现实迫使他不得不面对的。如果没有大地震和战争，在安宁和平的正常环境和社会生活中，思想深邃、有志于学术和社会活动的克罗齐，同样会大有作为。观点三：辩证理解。苦难本身不是人生财富，苦难通过心灵转化才能成为人生财富；此外，苦难分自然、经济、政治、社会等多种情况，它们给人的影响不同，不能一概而论。 浴判兜州渐脱拾冠腮峡簧徐柳酞涡莹贩沪啤盈唾巢鼻纽蚀舟请孟锋捕酿宇【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习 4.4 第四章 实用类文本阅读课件 【点拨】探究题常见的设题角度①选材角度，对文本的社会价值提出自己的见解。②结构角度，对文章的结构安排、艺术处理提出自己的看法。③社会影响角度，探究文本反映的人生