四年级品德社会下册教学工作计划 张红.docVIP

教 学 工 作 计 划 （2012－2013学年第二学期） 四年级 任教学科：品德与社会 任课教师：张红 博兴开发区辛安小学 2012年2月 辛安小学2012--2013学年第二学期教学计划 班级：四年级 学科： 品德与社会 任课教师：张红 项目 内容 学生情况分析 　本年级共有49名学生。孩子们的年龄大多在十岁左右，思维非常活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的品德与社会课颇有兴趣。通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。 教学目标 （1）　能够清楚的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。（2）学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 （4）学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 教学重点难点 教学重点：从多方面展示社会生活，在引导学生了解、探究社会的过程中，帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。 教学难点：能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为，初步掌握基本的自护自救的本领，养成良好的生活和行为习惯。 课时安排 第一单元 生活中讲规则（15课时） 第二单元 健康的生活 （10课时） 第三单元 交通连着你我他　(14课时 ) 项目 内容 教材分 析 四年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。四年级下册共安排了三个单元主题，即：“生活中讲规则”“ 健康的生活”“交通连着你我他”。这三个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。　 教学建议 　在教学中，根据教材内容的特点，注意引导学生进行探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。 2012—2013学年第二学期教学进度计划表 周次 日期 教学进度计划 备注 1 3.4—3.10 第一单元　　 　 2 3.11—3.17 第一单元　 　 3 3.18—3.24 第一单元　　 　 4 3.25—3.31 第一单元　　 　 5 4.1—4.7 复习 第一单元　检测　 　 6 4.8—4.14 第二单元 　 7 4.15—4.21 第二单元　 　 8 4.22—4.28 第二单元　 　 9 4.29—5.5 第二单元　 　 10 5.6—5.12 复习 第二单元　检测 　 11 5.13—5.19 第三单元　　 　 12 5.20—5.26 第三单元　　 　 13 5.27—6.2 第三单元　　 　 14 6.3—6.9 复习　第三单元 检测 　 15 6.10—6.16 复习　 　 16 6.17—6.23 复习 　 17 6.24—6.30 复习　 　 18 7.1—7.7 　期末复习质量检测