从高考阅卷看高考作文复习.pptVIP

充分认识审题的重要性：审题永远是高考作文批改的第一要素今年的高考语文试卷共有544594份， 作文的均分为45.59分，而2008年作文均分为51.57分 ，均分比去年少了近6分,问题出在审题上。 阅卷点流行的形象说法 “阅卷教师首先要把你所批阅的作文分别放进上下五只抽屉中，而且每只抽屉中都应该有你批阅的作文，然后才打确定分数。绝对不能将你所批的试卷只放在中间的一两只抽屉里。” 2009年作文赋分等第说明： 一类卷原则上63分以上（第一只抽屉）；二类卷原则上56—62分（第二只抽屉）；三类卷原则上42—55分（第三只抽屉）；四类卷原则上28—41分（第四只抽屉）；五类卷原则上27分以下（第五只抽屉）。将今年的作文分为五类或者五档，这就完全取消了以前的切入分概念和去年的基本分概念 ，确确实实拉开了作文分数。 将作文放在哪一只“抽屉”里，审题的准确程度可以说是最重要的评判依据之一 。 强调的是：一类卷二类卷必须切题，但并不是说切题就是一二类卷。 由此，我们不妨可以这样下个结论: “审题准确不一定得高分，但审题不准确一定是低分。” 今年的作文题目时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。 请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 评分细则对“时尚”的理解“时尚”是一部分人在审美活动中的独特创意和个性化追求，他是时兴的，在模仿和流行中形成。“时尚”的主要特征应该体现在四个方面：审美、 创意、时兴、有人认同和追求。从社会学的角度来考量，时尚有突然流行的时新性和流动性，有一类人集体行为的自发性和群众性等特点。 评分细则对“时尚”的理解因此，时尚可能突然产生，也可以突然消失；有的时尚也可以沉淀为经典。时尚的层出不穷与经济基础、文化习俗、文明素养密切相关。因此，时尚的变动常常标志着价值观念的更替；时尚也就有了雅俗、好坏、美丑之分。时尚可以在日常生活中发生，也可以在人际交往或某些社会行为中发生。在通常情况下，政治变革和自然科学创新等，不列入时尚的范畴。 评分细则对“时尚”的理解时尚追求与众不同的个性，但必须有人模仿，又惧怕所有人模仿。时尚源于独有的创意，但希望一时流行，又惧怕长期流行。因此，时尚是一个非常复杂的概念，也是一个自我消解的概念。用哲学的语言来表达，某种时尚的极致就是某种时尚的消亡。用文学的语言来表达，时尚永远在路上。 根据“时尚”具备的的四个主要特征即：审美、 创意、时兴、有人认同和追求，去评判考生作文，我们发现许多学生写的根本不是“时尚”：有人说邓小平引领中国人民走改革开放之路是时尚；有人说抗震救灾是时尚；有人说送“红包”是时尚；有人说爱国主义是时尚；有人说某种精神或品质是时尚（如进取精神、雷锋精神、善良品质）；甚至还有许多考生说中学生早恋谈对象是时尚，真可谓五花八门，千奇百怪，举不胜举。 《高考作文，切不可失》（6月25日《扬子晚报》） 摘要：我们说：“得数学者未必得天下，失作文者必定失天下。” 　　因为，70分的作文占江苏高考总分的14.6%，而且充满变数，一旦失误，后果不堪设想。这是我们多年阅卷的真切体会。今年，我们更要为此鼓与呼。 　 首先要正确审题。今年考试前夕，我们特意在《扬子晚报》上发出了如此呼吁，但是有多少人听进去了呢？很不乐观！匆匆地、肤浅地扫描一下考题，自以为“时尚”很简单，很好懂，不会出差错，结果偏偏栽在“时尚”二字上了。 《高考作文，切不可失》（6月25日《扬子晚报》） 摘要：“时尚”二字，太复杂了，太玄奥了，太深不见底了。作为考生，你怎么可以掉以轻心，匆匆一瞥而下笔呢？绝对不能！只能定下心来，认真审题，一审，再审，三审，直到基本上弄清它的真正内涵为止。 《高考作文，切不可失》（6月25日《扬子晚报》） 摘要：审题搞偏了，搞错了，将是何种结果呢？根据各家报纸目前公布的“评分标准”据说各种评分标准和答案均应“保密”，不知这些年来是什么人把它捅到报纸上去了，审题搞错了，最高16分；审题搞偏了，最高26分。请各位老师、考生、家长们想想：你们应不应当在此处小心翼翼，如履薄冰、如临深渊呢？既然今年的高考作文的批改把审题放在了重要位置，那么以前有没有这样做呢，2010还会这么做吗？2004年江苏高考单独命题，回顾2004—2008这五年的高考作文阅卷评分细则的制定，不难发现，审题关就一直横在广大考生的面前，也横在阅卷专家组的面前。因为特别好的作文一般很容易批改，不容易误判，但这毕竟很少。大量是中等水平的作文，他们的优劣如何判定，颇伤脑筋。而审题水平高低无疑是最便捷的评判依据。