四年级数学册第三单元导学案..docVIP

《加法运算定律（）设计者张年级：姓名：教学内容：教科书P2的。 目标：1、掌握加法律的意义能够用字母来表示加法律教学重点理解和掌握加法交换律。 教学难点加法交换律的。自学教科书P2例内容。求“李叔叔一共骑的路程”1、加法交换律有什么特点？、：、运用加法交换律，填上合适的数。 54+17+32+4747+23+5454+126+321 +（ ） 450+359（ ）+（ ） a+b（ ）+（ ） 3、填空。 1 把（ ）个数合并成（ ）个数的运算叫做加法。 （2） 一个数加0，还得（ ）。 3 两个加数（）位置，（ ）不变，这叫做加法（）。 4、下面个等式哪些符合加法交换律？符合的画“ ”。 276+124180+220 （ ）a+20400+a （ ） 550+240240+550a+cb+c我的学习收获与大家分享：自我评价：小组评价：教师评价： 《加法运算定律（）设计者张年级：姓名：教学内容：教科书P29的内容。 目标：1、掌握加法结合律的意义，并能够用字母来表示加法结合律经历探索加法结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决，进行比较和分析，发现并概括出加法结合律。 [教学重点]： 理解和掌握加法结合律。 [教学难点]： 加法结合律的推导。 【自主学习】 自学教科书P29例2内容。两种算法求“李叔叔三天一共骑的路程”比较简便？你能用简明的方式来表示这个简便运算的定律吗？【合作探究】 【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！ 1、加法结合律有什么特点？字母表示：2、学校图书馆有科技书758本，故事书665本，文艺书535本，这三类书一共有多少本？1、运用加法结合律，填上合适的数。 146+（54+17）（146+）+（73+42）+12873+（ +）326+a+254a++2、运用加法结合律进行计算。 138+487+11369+（98+121）84+（16+467）教师评价： 《加法运算定律的运用》导学案 3、设计者张年级：姓名：教学内容：教科书P30的例3、做一做及练习五的4~7题及思考题。 学习目标： 1、能够运用加法运算定律进行简便计算。 2、提高解决实际问题的能力。 [教学重点难点]： 熟练运用加法运算定律。 【自主学习】 【学法指导】老师相信同学们，在自己的努力下能出色地完成自学任务。 一、课前热身 1、用字母表示加法交换律和加法结合律。 加法交换律：加法结合律：2、根据运算定律在（ ）里填上恰当的数。 （1）348+217+162348+（ + ） （2）（25+68）+32 25+（ + ） （3）56+47+4456+（ + ） 3、用语言叙述什么叫加法交换律，什么叫加法结合律？ 二、预习感知 自学教科书P30例3。 1、理解题意，明确需要解决的问题。 2、我会列出算式。 3、我会用几种不同的算法。 （1）（2）2、观察下面的算式，说说怎样计算简便。 425+14+28632+179+68175+180+20+225【巩固拓展】 【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！ 1、把计算比较简便的算式的序号填在（ ）里。 （1）299+145+301（ ）A.299+145+301B.145+299+3012 274+168+26+332A.274+26+168+332B.274+26+168+332 2、用简便算法计算下面各题，说说应用了哪些运算定律。91+89+1185+47+15+53168+250+3297+89+1185+248+6526+47+174815+49+65+14+1118+77+40+23+48我的学习收获与大家分享：自我评价：小组评价：教师评价： 《乘法运算定律（）设计者张年级：姓名：教学内容：教科书P33的。 目标：1、掌握法律 [教学重点]： 理解交换律。 [教学难点]： 交换律的。×704×2511×7 13×20 23×715×6 2、我知道乘法算式的各部分名称。5 × 4 20【自主学习】 【学法指导】老师相信同学们，在自己的努力下能出色地完成自学任务。 预习感知自学教科书P例内容。法交换律有什么特点？：× （ ）75 × 26（ ）× （ ）a×b ×a × 15×一个数和1相乘得（ ）。一个数和0相乘得（ ）。 3、把应用乘法交换律的算式连起来。 12× 136+5 20× 17 a× 05+617× 20 13× 12 0× a 4、计