第三章烃的含氧衍生物(复习课)教学案..docVIP

第三章 烃的含氧衍生物（复习课）教学案 靳利云 本章的地位和功能 本章教材突出物质的结构决定性质这一主线，前三节以乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯为例，介绍了醇、酚、醛、羧酸、酯等含氧衍生物的结构特点、物理性质、化学性质以及用途等方面的知识。第四节引导学生初步理解有机合成的基本思路和方法，将多种类型的有机物的繁多性质和反应，以及合成与应用串联为有机的整体，实现对官能团和各类有机化学反应的综合认识和应用。建立起结构、性质、反应、合成之间的有机联系，凸显有机化学的价值。 二、设计意图：了解高考 三、课程标准要求： 主题2 (一)有机合成中常考的有机反应 常考的有机反应 反应条件 反应类型 1 卤代烃水解反应 2 卤代烃的消去反应 3 醇的消去反应 4 醇的酯化反应 5 醛基的银镜反应 6 醛基与新制氢氧化铜反应 7 加聚反应 (二）有机合成与推断题常见的突破口： 1、由性质推断(填写官能团的结构式或物质的种类) ①能使溴水褪色的有机物通常含有 、 、 。 ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有 、 、 、 、 、 ③能发生加成反应的有机物通常含有 、 、 、 ,其中 、 能与H2发生加成反应。 ④能发生银镜反应或能与新制的Cu（OH）2悬浊液 反应的有机物必含有 。 ⑤能与钠反应放出H2的有机物必含有 。 ⑥能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中必含有 。 ⑦能发生消去反应的有机物为 、 。 ⑧能发生水解反应的有机物为 、 。 ⑨遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有 。 ⑩能发生连续催化氧化的有机物是含有 的醇。比如有机物A能发生如下催化氧化反应： A→ B→ C，则A应是 ，B是 ，C是 。 2.由反应条件推断 （1）当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为 的消去反应。 （2）当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为 的水解。 （3）当反应条件为浓H2SO4并加热时，通常为 脱 水生成醚或不饱和化合物，或者是 的酯化反应。 （4）当反应条件为稀酸并加热时，通常为 水解反应。 （5）当反应条件为催化剂（铜或银）并有氧气时，通常是 氧化为醛或酮。 （6）当反应条件为催化剂存在下的加氢反应时，通常为 、 、 、 、 的加成反应。 （7）当反应条件为光照且与X2反应时，通常是X2与 H原子发生的取代反应，而当反应条件Fe为催化剂存在且与X2的反应时,通常为的 H原子直接被取代。 （二）有机合成应用 例1、【2011广州二模】 30、（16分）化合物Ⅴ的合成路线如下（反应条件、部分生成物省略）： （1）化合物Ⅰ的分子式为　 　　　，1 mol该物质完全燃烧需消耗　　 mol O2。 （2）反应①的化学方程式为______________________（不要求注明反应条件）。 （3）下列说法正确的是_________（双选，填字母）。 A．化合物Ⅰ～Ⅴ均属于芳香烃衍生物 B．反应③属于加成反应 C．化合物Ⅲ和化合物Ⅴ均能使溴的四氯化碳溶液褪色 D．化合物Ⅴ能与NaOH溶液反应 （4）反应②还会生成化合物Ⅲ的同分异构体，该同分异构体的结构简式为__________。 （5）该合成工艺中可以循环利用的有机物是_____________________。 例2、【2011广州一模】 30.(16分）以苯甲醛为原料合成化合物V的路线如下： (1) 反应①的反应类型是____________ (2)反应①还可生成另外两种化合物，它们与化合物I互为同分异构体，它们的结构简式分别为 和