第八章恋爱与性技术方案.ppt

性行为的心理 热恋心理 好奇心理 迎合心理 顺从心理 占有心理 性心理发展 四、大学生性心理的特点 性器官和性生理迅速发展与性心理尚未成熟的矛盾 对性器官和性生理过程还充满着无知的好奇感，紧张恐惧感；对异性的爱慕还具有生理的本能性和朦胧性的特点，在对性冲动的自制性，对性的审美情趣，性爱的技巧等多方面还存在着知识的盲区。 对恋爱的热望与对异性心理了解不深的矛盾 长期已习惯以自我为中心的男女大学生对异性心理的了解并不深，不能共情理解对方的心理需求，在恋爱期间，双方常争吵、生气、发生矛盾，乃至轻生、他杀等恶性事件时有发生。 四、大学生性心理的特点 四、大学生性心理的特点 性的身心需求与社会规范和道德责任的矛盾 大学期间的校规、社会舆论和大众习俗并不赞成大学生的婚前性行为。恋爱中的男女青年独处时常会产生强烈的相互吸引，相互爱抚、接吻、性交等满足性欲的性行为，但这些行为与他们所接受的传统教育和道德责任相违背，在内心可能会引发道德焦虑。 四、大学生性心理的特点 情感依赖较重，心理承受能力薄弱 现在的大学生很多都是独生子女，在其恋爱过程中常常显示出依赖心理，缺乏独立意识。同时，对对方的要求较多，而为对方付出和着想较少。 四、大学生性心理的特点 开放的性观念和表现上的文饰性的矛盾 大学生也常常处于理智与感情矛盾的旋涡中，在理性认识上认为自身应该保持贞操或希望对方要遵守