四年级语文册预习提纲(第三单元).docVIP

人教版小学四年级语文上册预习提纲 单元：第一单元 班级： 四年级三班 姓名： 课 题 预 习 提 纲 预习情况 日积月累（好词） 问 题 口 袋 家长 签名 1、观潮 ①熟读课文，背诵第三四自然段； ① ② ③ ④ ②会认7个生字，会写13个生词； ③知道文章是按什么顺序写的； ④文章是围绕哪句话写的？这句话在全文中起什么作用？ ⑤摘抄好词好句。 2、雅鲁藏布大峡谷 ①读课文3—5遍，积累词句； ① ② ③ ④ ②知道文章是从哪几个方面介绍大峡谷的？ ③看看文章运用了哪些说明事物的方法； ④找出文中介绍大峡谷的所有世界之最或世界第一。 3、鸟的天堂 ①熟读课文，背诵第八和十二自然段； ① ② ③ ④ ⑤ ②会认8个生字，会写14个生词； ③作者去了几次鸟的天堂？看到的景象一样吗？ ④作者为什么说“鸟的天堂里没有一只鸟”？这是真的吗？ ⑤文中写了几棵榕树？你是怎么知道的？ ⑥你喜欢文中的榕树吗？画出描写榕树的语句。 ⑦课文几次提到鸟的天堂？为什么有的加了引号，有的没加？ ⑧画出课文中描写鸟的语句，看看作者是从几个方面写鸟的多？ 4、火烧云 ①读课文3—5遍，积累词句； ① ② ③ ④ ②课文是按照什么顺序写的？ ③文中写了火烧云的哪些色彩和形态？圈一圈。 ④背诵自己喜欢的段落。 人教版小学四年级上册语文预习提纲 单元：第二单元 班级： 四年级三班 姓名： 课 题 预 习 提 纲 预习情况 日积月累（好词） 问 题 口 袋 家长 签名 5、古诗两首 ①会写4个生字; ① ② ③ ④ ②熟背古诗两首,会默写; ③知道古诗的大体意思; ④熟记每首诗中的名句,知道其蕴含的哲理; 6、爬山虎的脚 ①会写11个生词； ①文章的题目是《爬山虎的脚》，为什么用了一整段文字介绍爬山虎的叶子？ ② ③ ④ ②熟读课文，背诵课文； ③文中有许多好句子，找到你喜欢的，把它抄下来； ④提出3—7个问题，试着解决 ⑤思考：爬山虎的脚是由什么变来的？过程是怎样的？ 7、蟋蟀的住宅 ①会写13个生词； ① ② ③ ④ ⑤ ②找出文中把蟋蟀当成人来写的句子，抄一抄； ③了解本文作者法布尔； ④本文写了蟋蟀的什么特点？从哪些地方看出来的？ ⑤为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？ ⑥法布尔为什么能把蟋蟀的住宅写得这么细致？你有什么感想？ ⑦“随遇而安”的意思是什么？在本文中指什么？ 8、世界地图引出的发现 ①查找资料，了解魏格纳及大陆漂移学说； ① ② ③ ④ ②熟读课文； ③从魏格纳的发现，你收到什么启发？ ④看看世界地图，证实一下魏格纳的发现。 人教版小学四年级上册语文预习提纲 单元：第三单元 班级： 四年级三班 姓名： 课 题 预 习 提 纲 预习情况 日积月累（好词） 问 题 口 袋 家长 签名 9、巨人的花园 ①熟读课文，会写12个生词； ① ② ③ ④ ②巨人几次赶孩子们走？孩子们离开花园后发生了什么情况？ ③巨人是怎么知道自己的错误的？他明白了什么道理？ ④文中肯定有很多你喜欢的句子，找出来，抄一抄； ⑤读了这篇文章，你有什么感想？ ⑥查阅资料，了解有关童话和王尔德的资料。 10、幸福是什么 ①熟读课文； ① ② ③ ④ ②三个孩子长大以后分别做了什么？他们幸福吗？ ③用文中的话回答“幸福是什么”？ ④读了这篇文章，你有什么感想？ 11、去年的树 ①熟读课文，会写4个生词； ① ② ③ ④ ⑤ ②分角色朗读课文，体会小鸟和树的深厚感情； ③小鸟为什么要千辛万苦的寻找树？ ④你有什么话要对小鸟说？试着写一写； ⑤读了这篇文章，你有什么感想？ 12、小木偶的故事 ①多读几遍课文，会复述课文； ①