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在美术教学中培养学生的良好习惯 畅园学校 孙姣 孔子曰：“少年若天性，习惯如自然”。就是说习惯养成了之后就会和天性一样自然，我想：好的习惯一但养成，优秀便是一种习惯。美术课是一门特别的课程，她亲切地将孩子们带入一个多彩的美丽空间，让孩子们学到绘画与制作的本领；让孩子们去感受美、创造美，同时美术课也应培养孩子良好的习惯，让好习惯带领孩子们感受学习的乐趣，体味收获的喜悦。 好习惯决定学生的命运；好习惯让学生终生受益。作为美术教师我们应当注重在教学中培养学生的良好习惯，而且在我们的日常教育教学工作中为学生养成良好习惯要做的实在是太多太多……。 一、培养学生课前预习，准备用具的好习惯。 就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体。学习中的大量问题，主要靠自己去解决，提前预习是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的主要途径。初中美术课一般安排一周一节，课程间距较大，学生提前预习就显得尤为重要。在每节课结束的时候教师提示同学下节课的学习内容，请同学们准备好工具材料，并且请美术课代表在每节美术课的前一天放晚学的时候板书提示美术课需用的工具材料，这样有利于学生养成习惯，提前准备。 二、培养学生尊重与欣赏老师的习惯。 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各科老师长短不齐，在所难免。作为美术老师一定要不断提高自身素养，尤其