八年级物理上：第六章质量与密度复习教案教科版.docVIP

第六章 质量与密度 复习 重点、难点： 1. 知道质量的概念及其测量方法 2. 掌握密度的概念、公式和单位 3. 会查密度表，知道水的密度 4. 掌握天平的使用方法和密度的测定 5. 知道密度公式的灵活应用 知识点分析： 1. 质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2. 质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。 4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。计算密度的公式是；密度单位是千克/米3。 7. 密度是物质的一种特性，每种物质在确定的状态和温度下都有确定的密度，不同种类的物质密度一般不同，根据密度公式和热胀冷缩现象，一般物质的密度随温度的升高而减小。 8. 水的密度ρ=1.0×103千克/米3 9. 密度知识的应用： （1）鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V，就可依据公式：求出物质密度，再查密度表。 （2）求质量：m=ρV。 （3）求体积：。 【典型例题】 例1. 夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一块冰，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向__________倾斜了，原因是_________________________。 解答：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。冰是裸露在空气中的，可以使空气中的水蒸气液化成水附着在冰块上，从而使左盘质量增加。 考点分析：考查质量天平的使用及物态变化知识的应用。 例2. 某钢瓶内所装氧气密度为8千克/米3，一次电焊中用去其中的1/4，则瓶内剩余氧气的密度为______千克/米3。 解析：本题可用特殊值解，即假设钢瓶的体积为1米3，则里面的氧气质量有8千克，当用去1/4即用掉2千克后还剩6千克，显然这时因质量等于6千克，体积1米3，它的密度就是6千克/米3。 正确答案：6 考点分析：考查对密度概念的理解及公式的应用。 例3. 关于物质的质量和物质的密度，下列说法正确的是 （ ） A. 一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变 B. 把铜块碾压成铜片，质量与密度均不变 C. 把铁加热，质量变大，密度变小 D. 宇航员在太空处于完全失重状态，故质量和密度均为零 解析：首先 4个答案都涉及到“质量”，根据质量的定义，只要物体所含物质多少不变，质量就不变，所以可将答案A、C、D舍去。 那么答案B中涉及到密度，只要物质不变（没有发生化学反应），物质的“态”不变，密度也就不变。这里的“态”是指物质的三态：固、液、气。 正确答案：B 考点分析：本题考查对质量和密度这两个概念的理解。 例4. 将一块质量为1.67千克含有砂石的冰块熔化后，发现总体积缩小了0.13×10－3米3，求砂石的质量是多少？ 解析：从题给条件可知物质由冰和砂石组成，于是设冰的质量为M冰，砂石的质量为M砂，根据题意则有： M冰＋M砂＝1.67千克 体积减少的原因是冰变成了水，至于砂的体积则是不变的，于是有冰的体积为： V冰＝M冰/0.9千克/分米3 冰熔化后变成水的体积为： V水＝M冰/1千克/分米3 因0.13×10－3米3＝0.13分米3 这样一来我们有：V冰－V水＝M冰/0.9千克/分米3－M冰/1千克/分米3＝0.13分米3 解得M冰＝1.17千克 从而M砂＝1.67千克－1.17千克＝0.5千克 正确答案：砂石的质量是 0.5千克 考点分析：本题是考查密度公式的灵活应用。 例5. 体积为30厘米3，质量是178克的空心铜球，如在其中空部分铸满铝，问铝的质量为多少？（ρ铝＝2.7×103千克/米3；ρ铜＝8.9×103千克/米3） 解析： 根据铜的质量和密度可算出铜的实际体积为： V铜 ＝178克/8.9克/厘米3 ＝20厘米3 铜球空心部分 V空＝30厘米3－20厘米3＝10厘米3 于是铸入的铝的质量等于m＝ρV： 10厘米3×2.7克/厘米3＝27克 正确答案：铝的质量为 27克 考点分析：本题考查对密度公式的灵活应用。 例6. 陈伟同学用托盘天平测量一本书的质量。他设计的具体操作步骤是： A. 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。 B. 把书放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在