第一课《新天地+新感觉》第3课时谁都不能剥夺我们的受教育权(36张)试卷资料.ppt

恶劣的自然环境、重男轻女的传统 习俗、家庭经济贫困、父母离异和家庭遭变故是导致未成年学生中途辍学的主要原因。在现实生活中，侵犯未成年学生受教育权的现象屡有发生...我们应该清醒地认识到，接受教育不仅仅是我们的要求和愿望，更是宪法赋予每一位公民的权利。我们每一个人都有受教育权，谁都不能剥夺我们的受教育权。 1、如何维护受教育权 我国法律保护公民享有受教育权。当我们受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以解决。 什么是诉讼方式或非诉讼方式？ 诉讼方式：是人民法院主持的有利害关系人参与处理纠纷的程序。 非诉讼方式：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体和有关社会团体等各方面反映问题、寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 3、受教育权被侵犯的情形 本该是背着书包上学的花样年华，本该接受法律规定的义务教育，本来是在父母身边撒娇的年龄，但他（她）们却辍学，外出打工挣钱。 在现实生活中，侵犯未成年学生受教育权的情形时有发生。 讨论：（课文P9页--吴静留长发被拒之校门外） 学校不让女生留长发是为了减少梳洗时间和避免分散精力。学生应该有学生的样子，留短发才能体现我们的活泼和朝气，有利于我们的健康成长。学校的出发点是好的，但教育方式却简单粗暴，对违反校规的学生采取停止上课的方式太极端了，不仅伤害了学生的自尊，而且侵犯了学生的受教育权。 我当法官我判案 我的判决： 我会在充分调查取证，核实的情况下，依照我国未成年人保护法和义务教育法的有关规定，认定被告（学校）侵犯了适龄儿童、少年接受义务教育的权利，属于侵权行为。作出判决如下：被告（学校）于判决生效之日起，恢复原告（吴静）受教育的权利，使其回到原来的班级继续上课，接受法定年限的义务教育。 新闻镜头： 走在城市街头，我们有时可以看到一些稚气未脱的少年儿童，有的席地而坐，拿着擦鞋工具等待顾客光临；有的手里拿着鲜花，等待顾客问价；有的跟着父母走街串巷捡废品，以换来微薄的收入...... 我想对他们说：我们现在接受教育，正在享受汲取知识的快乐，我们每一个人都享有受教育的权利。我们现在正是长身体、学知识的时期，不读书不上学只能增加自己的无知，不要因为贪图眼前小利而经商或打工，在今后激烈的社会竞争中，没有科学文化知识必将被社会所淘汰。告诉他们，知识改变命运、教育成就未来，鼓励他们重返校园。如果在经济上有困难的话可以向社会、希望工程寻求帮助；如果在学习上有困难，可以让同学们一起帮助他；如果他们的家长极力反对他们重新念书，可以寻求社会上的帮助，必要时采取 法律诉讼手段维护自己受教育的权利等等。 4、宪法赋予每一位公民受教育的权利 接受教育，不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。今天，我们在学校读书，就是在享受法律赋予我们的受教育权。 我会告诉父母，他们的做法是违法的，侵犯了我的受教育权。如果父母不听我的，请老师或亲友说服父母，还可以请村干部或乡镇干部上门对父母进行说服教育。如果父母仍不同意，向人民法院提起诉讼，用法律武器保护自己的受教育权。 我周围有辍学的儿童少年。 对因家庭贫困辍学的儿童少年，我会鼓励他勇于面对困难，树立生活的信心。号召同学帮助他克服生活中的困难。对因学习成绩差而辍学的儿童少年我会给予鼓励，帮助他分析影响学习成绩的原因，然后制定计划，有针对性地加以解决。让他明白，现在正是长身体、长知识、学本领的时期，辍学回家只能增加自己的无知，在今后激烈的社会竞争中，没有科学文化知识必将被社会所淘汰。还可以在学习、生活等各方面帮助、关心他。 1、连升是13岁的女孩,因经济原因而辍学去广东一家饭馆打杂, 半年后她想回家照顾父母, 老板以没干满一年为由拒付工钱。她一分钱也没有拿上失望地回到家中。对这一件事情, 下列认识正确的是 （ ） ①王芳没按要求干满一年, 老板不付工钱是正确的 ②王芳自动辍学是没有履行受义务教育的行为 ③饭店老板招用童工违反了未成年人保护法 ④王芳所在学校和家长未履行对未成年人应尽的保护职责 A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①③④ 假如爸爸、妈妈让你辍学，去务工或经商，你该怎么办？ 2、学校对违纪的晓东同学进行了勒令退学，对此，正确的观点是 （ ） A.既然学校做了决定，学生只能收拾书包走人。 B.勒令退学是学校的权利。 C.晓东应到学校闹事