第三节内分泌系统与体液调节——2甲状腺激素与生长激素预案.ppt

二、激素调节的举例 * 研究激素作用的方法摘除和移植临床观察提取合成并注射同位素示踪 1、作用： 促进新陈代谢， 促进生长发育（中枢神经）， 提高中枢神经系统兴奋 2.反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素合成和分泌；而激素进入血液以后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中的有关激素的合成和分泌。 分析地方性甲状腺肿的原因 （二）生长激素 1、作用：促进蛋白质合成刺激细胞生长 2、分泌异常：幼年 不足——侏儒症：身材矮小，智力正常。幼年 过多——巨人症成年 过多——肢端肥大症 3、甲状腺激素与生长激素的协同作用 （1）呆小症与侏儒症临床表现有什么不同？ （2）这两种病症是由于人体什么发育时期，缺乏什么激素引起的？ （3）在正常的生长发育过程中，这两种激素有何关系？ 甲状腺激素分泌的调节 * A　　　B ： B　　　C ： 切除公鸡的睾丸 植入母鸡的卵巢 1　　　2 ： 2　　　3 ： 切除母鸡的卵巢 植入公鸡的睾丸 小型青蛙 短时间内 含甲状腺激素饲料 蝌蚪 蝌蚪 甲状腺抑制剂 较长时间 大型蝌蚪 （一）甲状腺激素 实验证明：甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。 实验2正常生长的小狗摘除甲状腺，出现以下三种症状，注射甲状腺激素后好转： 生长发育停止 耗氧量显著降低，产热量减少，基础代谢率减低约40% 精神萎靡不振 具有促进生长发育的作用。 具有调节新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的作用。 能够提高神经系统的兴奋性。 2.相关疾病 （1）分泌过多——甲亢：代谢旺盛，身体消瘦，心跳加速、易激动， 双眼突出，脖子粗 （2）分泌过少——呆小症 或粘液性水肿（3）食物中缺碘，易患大脖子病 问题情境：当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 3、甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑垂 体甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素TRH 促甲状腺激素TSH 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 1、甲状腺激素分泌的分级调节 反馈调节 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持血液中激素水平的相对稳定具有重要意义。 垂体 分泌 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素 作用（+） 作用（+） 作用（+） 甲状腺 分泌 甲状腺激素 性腺 性激素 分泌 分泌 肾上腺 肾上腺激素 合成和 下丘脑 促释放激素 作用（—） 反 馈 调 节 作用（—） 分级调节 垂 体 促甲状腺激素 甲 状 腺 甲状腺激素 反 馈 缺碘 从生物学角度解释为何禁用兴奋剂？ 下丘脑 垂 体 性 腺性 激 素 促性腺激素释放激素 促性腺激素 神经 反 馈 组 织 细 胞 侏儒症 呆小症 3、生长激素与甲状腺激素的协同作用 生长激素 甲状腺激素 侏儒症 呆小症 正常发育 幼年不足 幼年不足 分泌正常 指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 协同作用下丘脑垂 体甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 过度增生 在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？ 缺碘 减少 减弱 增加 减少 减少 减弱 减弱 减弱 减弱 减弱 增加 增加 增加 增加 增加 下丘脑 垂 体 甲状腺 甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 神经 反 馈 组织细胞 二、激素分泌的调节 需要神经系统和内分泌系统（甲状腺激素——促进物质和能量的代谢） 如何沟通？ 缺碘——〉甲状腺分泌过少——〉促甲状腺激素分泌——〉甲状腺腺体增生加大分泌甲状腺——〉腺体过度增生。 * * *