家长会取班主任议程及发言要点.docVIP

班主任家长会议程及发言要点 一、欢迎家长参加家长会的致辞；说明召开家长会的目的；介绍会议的议程； 二、观看学校简介视频 三、介绍本班基本情况教师情况……； 四、对家长的希望及建议　叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。江苏省未成年人基本文明礼仪规范（） 目 标具 体 规 范仪表之礼面容整洁衣着得体发型自然仪态大方1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。 7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。餐饮之礼讲究卫生爱惜粮食节俭用餐食相文雅1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。言谈之礼用语文明心平气和耐心倾听诚恳友善1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。 5.不说脏话谎话。待人之礼尊敬师长友爱伙伴宽容礼让诚信待人1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 3.进别人房间先敲门，得到应允再进入。4. 遇人面带微笑。5. 用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。6. 用零花钱帮助有困难的小朋友。行走之礼遵守交规礼让三先扶老助弱主动让座1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。4.乘车有序排队，不拥挤、不插队。5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。6.不乱按电梯的按钮。 观赏之礼遵守秩序爱护环境专心欣赏礼貌喝彩1.提前入场，对号入座。 2.不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 游览之礼善待景观爱护文物尊重民俗恪守公德1.便后及时冲水，不随地大小便。 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 3.不追、捉、打、喂动物。4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。仪式之礼 按规行礼心存敬畏严肃庄重尊重礼俗1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。 入学仪式(7岁)、 成长仪式(10岁)、 青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁) 请家长和老师督促孩子从身边点滴做起，践行“八礼四仪”规范，提高文明礼仪修养，为孩子健康 成功的人生奠定坚实的基础！ （三）、学习习惯 1、晨读习惯。早上到校后，要养成读书的习惯。 2、课间准备习惯（入厕、简单活动、准备上课物品、整理课桌和环境等）； 3、上课习惯（坐姿、听讲、发言、笔记等）。 4、作业习惯（查看上次作业等第，发现错误及时订正、书写认真、回头检查、按时完成、及时上交等）。 5、读书习惯： （1）、首看学校各年级指定的书目，再看其他有益健康的书目； （2）、班级、学校借书或其他场合借书要办好手续、及时归还，要像爱护眼睛一样爱护书籍，保持书的整洁与完整； （3）、读书贵在坚持，读完整本再续借； （4）、学会与人交流读后感，也可适当写一些读后感； 6、整理学习用品习惯。 （四）、配合孩子积极主动地参与各项社会活动、文体活动。 （五）、校信通 （六）、请假制度 五、任课教师讲话；家长的意见和建议；班主任与个别学生家长进行个别交流；班主任宣布家长会结束。? 一、从小抓起，越早越好 心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有的学生有上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力，才能彻底改掉。很多人认为小学低年级要让孩子多玩，到了高年级习惯自然就养成了是极其错误的，所以从小学一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导学生建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。 二、循序渐进，逐步发展 良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我