关于中小学生身心发展规律与课程改革的几点思考.docVIP

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2016-12-06 发布于天津
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关于中小学生身心发展规律与课程改革的几点思考关键词课程发展摘要本文就课程体系的课程目标课程内容课程实施和课程评价四个方面的改革中与中小学生身心发展规律有关的问题进行了一些探讨年年初国务院批转了教育部面向世纪教育振兴行动计划跨世纪的教育改革正式拉开了序幕在这一宏伟蓝图下将对现行课程体系教材教学方法和手段考试制度内容和方法等诸方面进行改革建立一个科学的课程体系是首要关键的任务它决定着改革的方向随着素质教育的推进越来越多的人认识到我国现行的中小学课程体系存在着很大的缺陷这和我们过去的课程体现过分注重学

关于中小学生身心发展规律与课程改革的几点思考【关键词】课程、发展　　【摘要】本文就课程体系的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面的改革中与中小学生身心发展规律有关的问题进行了一些探讨．　　1999年年初，国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，跨世纪的教育改革正式拉开了序幕。在这一宏伟蓝图下，将对现行课程体系、教材、教学方法和手段、考试制度、内容和方法等诸方面进行改革．建立一个科学的课程体系是首要、关键的任务，它决定着改革的方向。随着素质教育的推进，越来越多的人认识到我国现行的中小学课程体系存在着很大的缺陷。”这和我们过去的课程体现过分注重“学科中心”是分不开的