福建省南平市光泽二中高三数学一轮复习 第二章第八节 函数的应用课件 文 新人教A版.pptVIP

(2)依题意知，函数过点(1,2)和(4,5)，则有 (3)依题意知当x∈[0.5,3)或x∈(6,8]时y＝0.95 ∵函数在[0.5,3)上为增函数， ∵函数在(6,8]上为减函数， 当x∈[3,6]时， ∴在各地区中，当x＝ 时，年人均A饮料销量最多为 升． (理)(2009年广东五校)通过研究学生的学习行为，专家发现，学 生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生 的兴趣激增；中间有一段时间，学生的兴趣保持较理想的状态， 随后学生的注意力开始分散，设f(t)表示学生注意力随时间t(分钟) 的变化规律(f(t)越大，表明学生注意力越集中)，经过实验分析得知： (1)讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续多少分钟？ (2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较，何时学生的注意力 更集中？ (3)一道数学难题，需要讲解24分钟，并且要求学生的注意力至少达到180，那么经过适当安排，老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目？ 解：(1)当0t≤10时，f(t)＝－t2＋24t＋100＝－(t－12)2＋244是增函 数且f(10)＝240当20t≤40时，f(t)＝－7t＋380是减函数，且f(20)＝ 240.所以，讲课开始10分钟，学生的注意力最集中，能持续10分钟． (2)f(5)＝195，f(25)＝205，故讲课开始