巴音沟小学园四化建设实施方案2013.docVIP

巴音沟小学校园四化建设实施方案 2012-2013学年巴音沟小学 2013、4、28、 巴音沟小学校园四化建设实施方案 为进一步推动我校育人环境建设，创建精致化、信息化、人文化和创新化校园，根据《关于开展“四化”校园创建促进学校内涵发展的实施意见》尼教字【2013】56号文件精神，结合我校的实际，特制定本实施方案。 一、领导小组 组 长：刘 军 成 员：海正荣 李玉梅 巴 生 二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强学校校园环境建设为重点，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为根本宗旨，通过细化学校管理管理、优化教学资源、净化育人氛围、美化校园环境，不断创新办学理念，从而使家长满意，学生在意，教师得意，为实现规范办学、特色办学而努力奋斗。 三、实施目标 通过实施校园“四化”工程建设，逐步构建具有特色的校园文化体系。将学校建设成校舍设施全，校园环境美，艺术氛围浓，文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。坚持校园文化建设的正确方向，形成校园文化建设的长效机制，不断总结经验，不断丰富校园文化内涵，把学校建设成全面发展的民主、科学、人文、开放的特色校园。　　 四、主要措施一、改造校园环境，营造文化氛围 校园环境是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上、警示学生不良行为的主阵地。大湖小学不断完善校园整体布局和规划，加大校园的绿化、美化、硬化、净化工作，努力营造具有美术特色的校园文化氛围，让师生受到美的薰陶和感染。 1、净化校园。通过集体校会、板报等对学生进行培养教育，做到校园无卫生死角，墙壁无积尘，地上无垃圾，花坛无杂草；学生衣着整洁、举止文明。 2、绿化校园。继续增加投入，种植常绿树种，优化布局。将护绿工作责任到人，每周检查。 3、规划设计。请专家到校，进行设计，做到各功能区配置合理，使用便捷，为师生服务。 二、开展一校一品，打造美术特色 1、注意发掘本校潜力，打造美术教育品牌，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。办学理念：贯彻“以人为本、全面发展”的办学理念，校训、校风、教风、学风上墙。 名师风采：利用画廊、板报，定期将学校优秀教师事迹进行推介，号召师生向优秀教师学习。学生风采：定期将学校的优秀学生事迹等在宣传栏上进行展示，宣传典型，激励后进。 校园文化渲染：将学生的优秀作品悬挂在教学的外墙进行展示，形成校园文化。　　 2、落实《小学生守则》，争做文明学生　　 各班利用早读、班会等时间，学习《小学生守则》，《通过讲故事、观看视频等形式理解守则内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在学校形成浓郁的学习、践行氛围。从日常生活细节入手，培养学生的文明习惯和道德修养。引导学生“从小事做起，从我心做起”，逐渐养成良好的道德行为习惯。　　 开展“三结合”教育，形成家、校、社区合力。家庭教育是学生教育平台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充，为了提高家庭教育的质量。利用学校的宣传栏对家长进行教育，。老师们提供家教图书，家长可以随便浏览。其次，邀请学生家长参加相关学生活动，全面普及传统文化教育，提高家长的素质。 三、搭建信息化平台，促进教育现代化 1．使用好现有计算机。学校现有计算机配备已经达标，要专人负责计算机课程的检查工作，确保按照课表上课。做好计算机的维护工作。 2．完成全自动录播教室建设和网络中心建设，由吴俊负责。 3、营造学校信息化的办学氛围，鼓励教师使用校园网络，各种学校新闻、通知、总结等均发布在校园网上。加强学校自动化办公的制度与平台建设，逐步实现无纸化办公，提高工作效率。 4、加强校园图书馆的数字化建设。图书分类、编目、统计、查询、借阅，实现电子化管理。图书室、阅览室全天候开放，安排专人负责。 5、建立学生管理和学习的信息化平台。在加强传统的家访、电话、短信等家校联系方式的基础上，利用学校网的作用，开通互交功能，协调做好对学生的教育工作。 五、加强创新举措，实现学校可持续发展 创新是学校发展的动力，只有在创新学校管理方式、教育教学方法、更新教育教学理念等方面积极探索，才能在创新中谋发展，促进学校可持续发展。 要始终积极贯彻面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生在德、智、体、美、劳等方面主动、和谐发展。学校大力推进课程改革，严格执行课程计划，提升课程实施水平，严格控制考试次数与课外作业量，学生课业负担合理，师生关系融洽。 1、抓好教育教学管理。把教育教学工作作为学校工作的的重心，强化教学管理，加强督导检查，教务处从备课教研、课堂教学、作业辅导、考核评价等各方面对教师进行全程督查。做到周查、月检，实事求是，记录详实。建立和完善教学常规管理制度，努力提高教学质量。 2、提高课堂教学效益。学校要求全校教职工每周听课不少于3节，并做好