毕业班的后期管理工作.doc

毕业班的后期管理工作 作者姓名　　任如标 学 科 化 学　 工作单位 　大理州鹤庆县 邮政编码 　6 7 1 5 0 1 电话号码 毕业班的后期管理工作 任如标 【摘要】：每年的下学期，是初三毕业班最紧张的阶段。也是检验中学三年教学效果的最后阶段。抓好毕业班后期的管理工作，对提高教育教学有至关重要的意义。毕业班学生复习时间紧、任务重、压力大、而总复习又不是平时上课的机械重复，是化零为整的整体优化设计，则更需要学生的自觉默契、主动配合。学生面临毕业思想比较复杂，优秀的学生刻苦学习，废寝忘食，一心想考重点；后进的同学也“自知”之明，升学无望，自暴自弃。针对这些情况，我们坚持对学生进行理想前途教育，教育他们树立正确的成才观，懂得社会的发展需要各种各样的人才，三百六十行，行行出状元。并不断的激励、帮助学生，使他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。【关键词】： 抓紧 抓好 思想教育 常规教育 学法指导 补缺补差工作 教学管理 协调管理 每年的第二学期，是初三毕业班最紧张的阶段。也是检验中学三年教学效果的最后阶段。抓好毕业班后期的管理工作，对提高教育教学有至关重要的意义。一、?抓学生的教育管理 毕业班学生复习时间紧、任务重、压力大、而总复习又不是平时上课的机械重复，是化零为整的整体优化设计，则更需要学生的自觉默契、主动配合。在抓好学生教育管理方面我注意做好以下几方面工作：1、抓学生的思想教育??? 学生面临毕业思想比较复杂，优秀的学生刻苦学习，废寝忘食，一心想考重点；后进的同学也“自知”之明，升学无望，自暴自弃。征对这些情况，我们坚持对学生进行理想前途教育，教育他们树立正确的成才观，懂得社会的发展需要各种各样的人才，三百六十行，行行出状元。并不断的激励、帮助学生，使他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。??? 2、抓学生常规教育??? 初三毕业班同学生活紧张，学习繁忙，但我们不能因此而放松对学生的常规管理。每天照样安排值日，布置环境整理任务，并严格要求。我们还在班里实行五项评比，每周利用班会课总结一周来的纪律、卫生、两操、学习情况，对优胜组发放流动红旗，表扬鼓励。我还鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在活动中培养各种能力，锻炼自己。使学生在一个舒畅的生活环境，良好的学习氛围中，有张有驰的学习。??? 3、抓好学法指导??? 要想复习好，学法很重要。在初三后期有的学生废寝忘食的学习，甚至晚上学到十一、二点，可收效不大，究其原因大是因为学法不当。据此，在初三后期我十分重视学法指导，定期请任课教师就所教的学科给学生以学法指导。利用班会课请学习好的同学将自己的学习方法告诉大家。我还经常从网上、报刊上摘录一些好的学法打印出来发给学生以供大家参考。??? 4、抓好学生的补缺补差工作 由于学生的智力水平，掌握知识的快慢、兴趣差异，各科学习往往很不均衡，有的文科好一点，有的理科差一点。在复习中，我们要征对学生的不同情况补缺补差，突出重点，突破难点。一些优秀的学生往往出现“瘸腿”各个学科发展不平衡。我们就花力气定措施进行“治拐“。而对于各科成绩都较差的学生，我们在学校实行了上至校长下至科任教师在内的承包制，即：根据学生的具体情况分人承包。承包教师定期和所承包学生的谈话了解他们的思想动态,及时做好思想工作。掌握他们的学习情况，给与个别辅导和学法指导。在班级我们实行了一帮一活动，使成绩好的学生和成绩差的学生共同进步。 我们还经常稳定学生的情绪，重视奖励机制。讲究方法，晓之以理、动之以情正面引导，肯定成绩；指出问题，严格要求，经常提醒，防止骄气，经常鼓气，防止泄气。这样做收到了较好的效果。二、?抓教学管理 毕业班管理工作的中心是管理教学，我们将毕业教学工作分为三个管理阶段，既前期管理，中期管理和后期管理。前期管理主要抓基础知识，中期管理主要抓重点难点，后期管理主要抓全面复习提高。三个管理阶段又有如下管理难点：? 1．教学目标管理： 我们坚持抓教学不忘全面贯彻党的教育方针，全面培养学生。抓质量不忘教书育人，及时做好学生的思想工作；抓复习不忘面向全体学生，特别是转化后进生。2．教学计划管理： 计划是实现目标的重要环节，制定一个切实 可行的毕业班复习教学工作计划，往往能有效地指导一个班有条不紊地教学复习。初三年级小组在全面摸底检测，认真进行月考分析，召开任科老师座谈会，广泛听取意见，在充分把握情况的基础上，制定出关于初三毕业班复习的教学指导计划。计划为三个复习阶段，制定明确的目标，具体的要求，相应的方法。我们要求教师根据本班学生掌握知识，具备能力的情况，依据教学