教学常规落月”活动检查评估方案.docVIP

信阳市小学“教学常规落实月”活动检查评估方案（试行） （总分100分） 2005年4月 评估指标 评 估 标 准 记 分 原 则 评估方法 得分 备注 A B 教学 的组 织与 管理 (25分) 教 学 计 划 （10分） 1、全面执行教学（课程）计划，按计划设置课程，安排课时。（3分） 达不到要求的，该项记0分。 查课表，访问师生并参考问卷 2、按各科教学大纲或课标安排教学内容，不任意增减内容。（2分） 达不到要求的，该项记0分。 查课表，访问师生 并参考问卷 3、按教学大纲或课标要求安排综合实践活动课程。其中劳技、信息技术课要做到教师、教材、场地、考核四落实并有计划地组织学生参加社会实践活动。（5分） 列入计划，排上课表，有专职教师，达到要求的记5分；没有社会实践活动的记3分；缺一项，记0分。 查档案资料，访问师生，并参考问卷 目标 管理 量化 考核 (15分) 4、学校教学工作（已进入实验的含实验工作）有计划，有总结，措施具体（2分） 有计划总结记1分，措施具体记1分。 查档案，访问教师 5、以教学为中心的指导思想明确,既有分工,又有协作，定期研究、解决教学中的重大问题。（2分） 达到规定要求的，记2分，否则记0分。 查看记录 访问师生 6、校长听课，每学期不能少于30节，副校长听课每学期不能少于40节，坚持领导兼课制度（3分） 每项记一分，每一项中有一人达不到规定要求的，记0分。 查听课记录 查兼课教案 7、教学的组织、实施、检查、评估制度健全(2分)，实行目标管理，有量化考核方案（2分）。 达到要求的记4分，有残缺的记0分。 查看档案资料 8、学校建有教学档案（2分） 达到要求的记2分，否则记0分。 查档案资料 9、各学科教师都有教学计划，期末有教学总结。 （2分） 达到要求的记2分，否则记0分。 查档案资料  评估指标 评 估 标 准 记 分 原 则 评估方法 得分 备注 A B 教 学 常 规 （50分） 备 课 (9分) 10、教师备课认真、细致，注重实效，不搞形式化。（4分） 分学科检查，然后综合评价，按好、中、差计分，分别为4分、2分、0分。 查教案 11、教案应具备以下主要内容：课题、教学目的、教学重、难点、学习方法、作业内容、教学后记等。（4分） 每人有一项不达标扣1分，扣完为止。 查教案 12、每科至少订有1套以上专业教学参考杂志。（1分） 达到要求记1分。 查资料 上 课 (14分) 13、教学思想端正，用现代教育理念指导教学实际，寓德育于教学之中。（1分） 达到要求记1分。 分学科抽听随堂课，按评价标准打分，然后取平均整数分。 14、教学目标明确、重点突出、层次合理、面向全体。（3分） 达到要求记2分。做得一般记1分，较差记0分。 15、教学容量适当。（2分） 同上 16、教学方法灵活多样，具有生动性、启发性和开放性并能充分体现学生的主体地位，正确处理教与学的关系。（2分） 同上 17、普通话教学。（1分） 达到要求记1分。 18、能娴熟地驾驭教材与课堂，基本功扎实、规范。 （2分） 达到要求记2分。做得一般记1分，较差记0分。 19、关注学生的情感，重视来自学生的反馈信息。（1分） 达到要求记1分。 查记录或访学生 20、教学效果好，能圆满完成教学任务（2分） 达到要求记2分。效果一般记1分，较差记0分。  评估指标 评 估 标 准 记 分 原 则 评估方法 得分 备注 A B 作业 布置 与 批改 (13分) 21、作业的编选必须对应教学目标，做到精选与适量，难易适度，因材施教。（3分） 达到要求的记3分，做得一般记1分。较差记0分。 查作业、访问学生。并参考问卷。 22、及时、认真地批改作业。作文单元1次。各科要求全批并有纠错的记录，师、生双向反馈及时有记载。 （9分） “全批”、“纠错”、“次数”等方面，每科每项不达标者扣1分，扣完为止。 查作业、访问学生。并参考问卷。 24、对作业认真评讲，帮助学生总结经验教训。（1分） 达到要求的记1分 访问学生 并