新教师培训程资源建设规划.docVIP

新教师培训课程资源建设规划 ――全国教师教育课程资源建设科研课题 　　教师在开始教学生涯的初期阶段，往往承担着相当大的压力。研究表明，新教师在如何了解学生和与之相处，如何安排教学内容和进度，如何将师范学院中学习 的理论与实践相结合，如何有效管理课堂秩序，如何与其他教师合作，如何适应学校的、领导的要求等方面都存在广泛的忧虑。为了帮助新教师在入职阶段取得工作 的成功，教育学院、教师进修学校、中小学自身都开发了各种相关培训课程促进新教师专业成长。而这些培训课程的开发与实施需要丰富的课程资源作为条件保障。 进一步，伴随着义务教育与高中教育课程改革的推进，新教师需要跟上改革的步伐，完善自己的思想观念与专业知识，成为教育改革的主力军，而这也需要充足和多 样的课程资源。 　　一、新教师教育课程资源建设的目的、目标 　　本规划致力于通过建立规范、高效、合理的新教师培训课程资源开发、管理与评价机制，以提高课程资源的质量和利用效益，形成丰富多样、持续更新的资源系统，为新教师的专业发展提供支持。 　　具体而言，本建设规划希望达成以下目标： ?　 1.提出新教师培训课程资源建设内容的基本框架，为课程资源开发者提供参考依据。 　　2.提出新教师培训课程资源建设的推进模型，为课程资源开发提供新的思路。 　　3.增强新教师培训课程资源的针对性与适用性，提高资源的使用率。　　4.提高课程资源开发意识和能力，吸纳