新课程理论识问答试题.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于贵州
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新课程理论识问答试题

新课程理论知识问答试题 1. 新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是 B ①知识与技能②过程与方法 ③教师成长④情感、态度、价值观 2. 下列对“教学”的描述正确的是 D A. 教学即传道、授业、解惑 B. 教学就是引导学生“试误” C. 教学是教师的教和学生的学两个独立的过程 D. 教学的本质是交往互动 3. 各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是 C A. 强调探究性学习B. 强调合作学习 C. 内容密切联系生活D. 强调STS课程设计思想 4. 新课程倡导的学生观不包括 B A. 学生是发展的人B. 学生是自主的人 C. 学生是独特的人D. 学生是独立的人 5. 在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是AA.认知内驱力B. 学习动机 C. 自我提高内驱力D. 附属内驱力 6. 遗忘的规律是先快后慢,所以学习后应该 A A. 及时复习B. 及时休息 C. 过度复习 D. 分数复习 7. “稳重而富有毅力,但往往又表现出缓慢与固执”属于哪种气质类型。 C A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质 8. 下列关于中学教育的高中阶段的性质表述有误的是DA. 普通教育性质B. 基础教育性质 C. 社会主义性质D. 义务教育性质 9. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的 B A. 直

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