华康小学英语科工作计划.docVIP

华康小学英语科工作计划 （2007学年第一学期） 一、指导思想 贯彻市、区教研室的指导思想，围绕“定型、深化、创新”工作思路，以有效教学的探讨为核心，进一步提高教学质量，并结合学校实际情况，继续营建英语特色氛围建设，形成更浓厚的、有效的、鲜明的、有特色的英语氛围，做好学校英语特色品牌。 二、中心工作 1. 通过加强集体备课研究，多开展互听课、研讨课学习活动，学习和试验魔灯信息平台，提高课堂教学效率。 2. 继续做好学校英语特色，营造动静相宜的英语文化，努力培养一支口语水平高的学生队伍。 3. 抓好优等生和学困生的培优补差工作。 三、学科建设 （一）规范英语学科教研工作，重视集体备课活动，针对“课堂教学有效性”的主题展开相关研究，提升教师教学反思的能力，提高学校英语教学质量。本学期主要工作有： 1. 研究各年级各类型教学课例，形成3—6年级课例资料； 2. 通过对各年级作业内容、类型和批改形式展开讨论，着重研究“前置性作业”； 3. 加强课后反思，积极撰写“基于知识点”的教学反思，并投稿“天河部落”； 4. 关注学生学习习惯以及学习策略的研究； 5. 提高信息技术化运用的水平，积极参与天河魔灯建设； 6. 结合青年文明号建设，本学期将在科组进行“优秀教学设计奖”“优秀课例奖”“优秀教学反思奖”“优秀信息技术运用奖”等教学技能评选活动。 （二）落实互听课、研讨课学习活动。 集备活动主要包括：个人独立备课—集中说课—上互听课或研讨课—课后议课与反思—撰写教学反思或案例五个环节。 周次 研讨课教师 研讨课年级 第四周 江琳 五年级 第七周 梁柳儿 六年级 第九周 吴馥君 二年级 第十一周 蔡红洁 一年级 第十三周 魏志红 三年级 第十五周 陈美红 四年级 第十七周（复习课） 黄琤 五年级 （三）集备小组安排 本学期我科组继续分小组开展集备活动。安排如下： 集备组长 具体分工 负责工作内容 组员 吴馥君 二三四年级 围绕集备主题，确定集备方向，撰写集备计划；本学期共组织四次集备。 组织好每次集备活动，帮助老师们解决集备中的问题，要做好记录。 落实互听课时间和内容，做好每次课后评课议课工作，收集整理好课后教案和反思。 魏志红、陈美红 黄琤 一五六年级 江琳、蔡红洁、梁柳儿 四、英语特色建设 本学期英语特色围绕校本课程构建为框架，把以往经验与做法进行整理和分类，形成一个较完善的、系统的书面材料。 1. 制定各年级英语知识目标体系。以教学教材为依据，参考《小学教研的成果与实践》一书，形成各年级英语知识目标体系。 2. 教学课型、课例的收集与整理，明确各年级新授课、巩固课、复习课、活动课、阅读课等等课型模式，并挑选出精品案例，形成一至六年级教学课型、课例一览表。 分工 年级 内容 蔡红洁 一 结合学校实际，根据《小学教研的成果与实践》修改和完善本年级英语知识目标。 整理出各年级新授课、巩固课、复习课、活动课、阅读课、写作课等课型模式，并各收集一份教学设计案例。 要电子稿的形式。 吴馥君 二 魏志红 三 陈美红 四 黄琤 五 梁柳儿 六 3. 进一步完善学校英语文化建设。结合近五年本校英语特色建设的经验与成果，从环境氛围与活动氛围两方面进一步完善各年级英语文化建设的具体构思与做法，形成系统的、有针对性的、有意义有实效的各年级英语文化建设意见，如各年级适用课外书籍、英语活动、专项比赛等等，并注明使用建议、案例以及规则说明等等。 英语环境氛围 1. 英语广播（Huangkang Broadcast） 1）午间广播时间，每周两次英语的内容，一次为播放英语歌曲、介绍外国文化知识、英语小知识等；另一次为展示学生英语学习，如请朗读优秀的学生朗读课文或者自己所选的小文章、小故事、小诗，或者请学生朗读自己的英语小写作。学生与作品由英语老师推荐。请少先队安排广播事宜。 2）结合学校每日一唱活动，每周设一次唱英语歌曲。由英语老师推荐给负责老师。（广播、歌曲分别设定两位老师做收稿、推荐工作。） 4）在广播中开设”英语知识问答”环节。每次英语广播时间，请小主持人提一个问题，同学们可以把答案写在纸条上投入广播站的信箱。最后由主持人在回答正确的同学中，抽出幸运儿，获得奖品。 2. 英语墙报、班级墙报“英语角”（English Corner） 英语墙报主要宣传和展示每学期“每周一句”的内容，学生作业作品，趣味英语故事、英语文化知识、英语小诗等等，以及公布各项英语特色活动得奖名单。班级墙报“英语角”主要粘贴每月学习的“每周一句”，和展示学生作业作品。 3.作业作品展( English Homework Show) 每位老师结合教学需要，定期布置一些手工作业，一般规定每学期两次——期中和期末，