复旦大学专业学位课程评估报告200709.docVIP

目录 一、概述 1 二、按课程类型的评估结果 3 三、按学位类型的评估结果 5 四、小结 7 附表一：复旦大学专业学位研究生课程教学评估表样表 9 附表二：各专业学位课程分类详表 10 附表三 专业学位课程评估结果详表 12 附表四 工商管理硕士（MBA）课程各项指标评估结果 15 附表五 高级工商管理硕士（EMBA）课程各项指标评估结果 17 附表六 会计硕士（MPAcc）课程各项指标评估结果 18 附表七 公共管理硕士（MPA）课程各项指标评估结果 19 附表八 法律硕士（JM）课程各项指标评估结果 20 附表九 工程硕士（ME）课程各项指标评估结果 22 附表十 公共卫生硕士（MPH）课程各项指标评估结果 26课程是根据学科专业的分类、系统理论知识的深入而设置的基本教学单元，研究生课程的教学效果直接影响着研究生教育的质量和水平。为了解课程教学的实际状况，促进研究生课程教学质量、推动课程建设与改革，我校于今年6月首次在全校范围内开展了专业学位研究生课程的教学评估活动。 概述 专业学位研究生课程教学评估覆盖了所有于2006-2007学年第二学期开设的专业学位硕士研究生课程，参加评估的院系包括管理学院、国际关系与公共事务学院、法学院、信息学院、公共卫生学院等。截至评估活动结束，共收回有效评估表9092份。其中，法律硕士（JM）的