2-6-1本土語閩南語多元評量計畫-內湖國小.docVIP

內湖國小一0三學年度「本土語言—閩南語」多元評量計畫 說明：本土語教師能依課程計畫進度及內容進行多元評量 一年級「閩南語」多元評量計畫 授課老師：吳玉女 多元評量方式 百分比 能正確唸出所學之語詞與句子 15% .能聽出所學之語詞或句子 15% 能正確朗誦課文、唱出閩南語童謠 20% .能與教師或同學做簡單的對話 20% 5.上課表現及學習態度 30% 學期末依平時評量項目計分比例計算學期總成績。二年級「閩南語」多元評量計畫 授課老師：吳玉女 多元評量方式 百分比 1.能正確唸出所學之語詞與句子 20﹪ 2.能聽出所學之語詞或句子 20﹪ 3.能正確朗誦課文、唱出閩南語童謠 20﹪ 4.能與教師或同學做簡單的對話 20﹪ 5.上課表現及學習態度 20﹪ 學期末依平時評量項目計分比例計算學期總成績。三年級「閩南語」多元評量計畫 授課老師：吳玉女 多元評量方式 百分比 1.能正確唸出所學之語詞與句子 20﹪ 2.能聽出所學之語詞或句子 20﹪ 3.能正確朗誦課文、吟唱 20﹪ 4.能與教師或同學做簡單的對話 20﹪ 5.上課表現及學習態度 20﹪ 學期末依平時評量項目計分比例計算學期總成績。四年級「閩南語」多元評量計畫 授課老師：林蕊 評量方式說明 評量項目 1.上課態度 2.基本課文學習程度 3.作業成績 1.能正確唸出所學之語句:15%