乡镇远程教育自查报告2015年自查报告大全.docVIP

乡镇远程教育自查报告2015年自查报告大全 乡位于县的西南，东邻复和乡和油市镇，南靠洋塘乡，西界油麻乡，北毗马田镇，西南与XX县洋市镇接壤。交通位置便利，京广铁路、武广高速铁路和107国道穿境而过，九山河蜿蜓流转。辖14个行政村，259个村民小组，总人口33420人，全乡共有党员742人，其中农村党员677人。自农村党员干部现代远程教育工作开展以来，乡党委、政府认真落实县委组织部的指示文件精神，积极探索农村现代远程教育工作，较好地完成了各项工作任务，使得远程教育学用工作取得了一定的成效，现将我乡远教工作情况总结如下： 一、远程教育工作责任落实情况 （一）加强组织领导。一是为加强对我乡远程教育工作的领导，成立了乡村两级领导机构。乡领导小组由组织委员任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。二是明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村秘书。根据实际情况，制定方案，稳步推进远程教育工作。 （二）明确工作责任。一是强化乡远教办的责任，要求远教办要充分发挥协调、指导、督查的责任，认真履行职责，做到及时协调，准确指导，严格督查，在“建、学、管、用”等各阶段严格把关。二是强化驻村干部包村责任，将远教工作纳入年终目标管理考核。三是强化村党支部书记责任，与各村签订了“学、管、用”责任书，明确责任目标。 （三）建立健全制度。一是建立培训情况登记和信息报送制度。下发统一培训登记簿到各站点，登记学习记录，签到情况，讨论情况，并将开展情况和存在问题每月月底上报乡远教办。二是建立培训年终考评制度。由乡远教办制定相关奖惩制度，并采取定期不定期方式进行抽查，考评结果作为年终评优评先依据。三是建立远程教育专题例会制度，坚持每季度召开一次远程教育专题会议。研究解决工作中存在困难和问题。四是建立领导干部联系点制度。乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单(包括领导姓名、职务及联系站点)。 （四）制订培训计划。为了规范各远程教育站点操作人员的操作规程，乡远教领导小组年初制订了培训计划，规定每月对站点操作人员及党员群众的培训不少于1期，保证了各站点操作员及党员干部知识的更新，通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟练掌握农业实用技术，了解党的路线、方针、政策进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。 二、远教工作开展情况 （一）积极宣传，有力推动远程教育工作开展。利用召开村干部会议、党员组长大会、出宣传栏、书写宣传标语、悬挂横幅、走访群众等宣传方式，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远程教育平台的作用，让党员群众充分了解远程教育的内容、意义，使得远程教育宣传更加深入群众。 （二）明确责任，促进远程教育工作有序开展。一是确定责任。明确村支部书记、村委会主任为试点工作主要责任人，大学生村官为主要实施人及责任人，党小组长、致富能手、年轻实干的同志为骨干，层层落实工作。二是定期督察。由远教办对各村亲自指导检查工作，督促管理员具体落实项目的实施，各村的远程教育工作得到了有条不紊的开展和实施。三是落实制度。制定《高亭乡农村党员干部现代远程教育管理办法》，发放“四簿一册”要求管理员认真填写作收看的节目和学习讨论情况，严格按制度开展工作。四是硬件制作。制作远程教育门牌标识、《管理人员职责》、《设备管理制度》等制度上墙。 （三）加强培训，不断壮大远程教育管理队伍。 一是各村确定的管理员和操作员在永兴鹏程电脑学校进行为期三天的封闭式远程教育学习，对计算机理论水平和操作技术进行了学习。二是针对农村人才紧缺的现实，我乡创新思路，打破人才紧缺的格局，让有文化、有知识的大学生村干部为操作员，通过软件、硬件、规范化管理等同步培训，进一步提高业务能力水平。 （四）学习创新，促进远程教育学用取得实效。 一是加强定期学习。各站点定期组织村民、党员干部开展现代远程教育学习活动，提高他们的文化素质和发家致富的能力。例如召集村党员干部认真收看远程节目，学习上级的路线、方针及政策，学习相关的农业科普知识，然后通过讨论，切实解决村民困难。二是创新学习方式。让广大党员干部和农村群众真正用电脑、懂电脑，利用学习时间对电脑的操作使用方法进行讲解，使远程教育平台成为党员干部充电的新阵地，从而加强学习，提高自身能力和素质。 三、存在的困难及意见建议 问题：1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡作用发挥不明显。2