《全日制普通高级中学教科书（必修）化学》第一册.docVIP

课堂教学程序设计汇总 1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（ 第一课时） ： 教学目标： 教学重点； 教学难点： 教学方法 ： 教学手段：实验仪器，多媒体课件 教学过程 课的开始 引入碱金属元素，列出碱金属元素，引入课题 课的中间 通过学生观察课堂演示实验，探究钠的物理性质 通过课堂演示实验，分析总结钠的化学性质 课的结尾 总结钠的性质，布置作业 ? Q0802请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析，具体包括：1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（ 第一课时） ： 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学方法： ????????? 通过实验演示学习过氧化钠和碳酸氢钠的性质 教学过程： 课的开始 设疑，用水和二氧化碳点火 课的中间 演示实验，过氧化钠与水与二氧化碳的反应 总结过氧化钠的物理性质与化学性质 比较氧化钠与过氧化钠的物理性质和化学性质 实验说明碳酸钠，碳酸氢钠的化学性质，列表对比 课的结尾 总结钠的化合物的性质，布置作业 ? Q0803请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析，具体包括：1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（ 第一课时） ： 教学目标： 教学难点： 教学方法： 教学手段： 教学过程： 课的开始 引出课题 课的中间 分析碱金属元素的原子结构的特点，得出结论 实验验证结论 总结碱金属元素的化学性质 总结碱金属元素的物理性质 课的结尾 小结，布置作业 ? Q0804请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析，具体包括：1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（第三章物质的量 第一节 物质的量 第一课时） Q0804① 此教学内容在中学化学教材体系中的地位和作用 ② 教学目标 使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。了解物质的量，物质的粒子数，物质的质量，摩尔质量之间的关系。了解提出摩尔这一个概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义，初步培养学生的演绎推理，归纳推理，逻辑推理能力 ③教学重点 ： ④教学过程设计（课型、教学方法、教学媒体和主要教学步骤或纲要式教案等）。 教学方法： 讲解，推理 启发 多媒体课件 课的开始 引入课题 课的中间 引入物质的量这个概念，展示国际单位制的7个基本物理量，加深学生对这个新的基本物理量的理解 1摩尔粒子数目的规定 课的结尾 总结，布置作业 ? Q0805请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析，具体包括：1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（第三章物质的量 ? 第一课时） Q0805 ②目标：学生理解物质的量浓度的概念 初步学会一定的物质的量浓度的溶液的配置的方法和技能 ③重点：物质的量浓度的概念，一定的物质的量浓度的溶液的配置技能 ④难点：正确配置一定的物质的量浓度的溶液 ⑤课型：新知识课 ⑥教学方法：讲授，演示，讨论相结合，边实验边引导学生探究等 ⑦教学媒体：演示实验用品，多媒体课件等 ⑧主要步骤或纲要式教案： 1．? 2．? 配置步骤 3．其他 ? ? Q0806请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析，具体包括：1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（?? 氯气 第一课时） ： 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学方法： 实验探究 启发，引导，比较，讲解 教学手段： 实验仪器，多媒体课件 教学过程： 课的开始 引出卤素元素，列出所有的卤素元素，引出题目 课的中间 通过观察，总结氯气的物理性质 通过演示实验，总结氯气的化学性质 课的结尾 总结氯气的性质，布置作业 ? Q0807请对以下教材的内容进行教学过程设计所必须的基本分析，具体包括：1相关内容的地位和作用分析 2教学对象分析 3教学目的和教学重点分析 4教学思想和教学方法分析，并且简要写出课堂教学步骤（?? 卤素元素 第一课时） ： 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学方法： 启发，归纳，实验。讲解，